O estudo do conceito da álgebra linear tem início no ensino fundamental da educação básica, mais precisamente no estudo da resolução de problemas envolvendo sistemas de equações do 1º grau com duas equações e duas incógnitas. De maneira geral, os livros didáticos apresentam uma situação problema cujo modelo matemático pode ser representado por um sistema de equações com duas equações e duas incógnitas (x e y normalmente), na sequência, são apresentadas algumas técnicas de resolução (tentativa/adição/substituição) e alguns livros trazem inclusive uma interpretação geométrica para o conjunto solução. Posto isso, a proposta dessa atividade de estudos, é que por meio de um texto dissertativo você irá montar uma proposta de aula expositiva para uma turma do ensino fundamental cujo o assunto é resolução de sistemas de equações 1º grau com duas equações e duas incógnitas. Para tanto, o texto deve conter :
novembro 8, 2024O estudo do conceito da álgebra linear tem início no ensino fundamental da educação básica, mais precisamente no estudo da resolução de problemas envolvendo sistemas de equações do 1º grau com duas equações e duas incógnitas. De maneira geral, os livros didáticos apresentam uma situação problema cujo modelo matemático pode ser representado por um sistema de equações com duas equações e duas incógnitas (x e y normalmente), na sequência, são apresentadas algumas técnicas de resolução (tentativa/adição/substituição) e alguns livros trazem inclusive uma interpretação geométrica para o conjunto solução. Posto isso, a proposta dessa atividade de estudos, é que por meio de um texto dissertativo você irá montar uma proposta de aula expositiva para uma turma do ensino fundamental cujo o assunto é resolução de sistemas de equações 1º grau com duas equações e duas incógnitas. Para tanto, o texto deve conter :
1) Título (Conteúdo a ser abordado)
2) Problematização (apresentar o exemplo de uma situação problema que possa ser representado por duas equações e duas incógnitas)
3) Resolução (resolver o problema indicando a técnica utilizada)
4) Conclusão (apresente de forma bem sucinta um resumo do que foi visto na aula).
5) Referências (citar fontes)
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