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Você como futuro Gestor de Segurança já se imaginou ou esteve em uma situação em que pode prevenir um atentado ou ataque? Conhece alguém que passou por esta situação ou já leu algo sobre. Certamente em algum momento ao ver um possível atentado ou ataque já deve ter pensado como agiria, o que a equipe deveria ter feito para evitar este ataque. Deve ter pensado se está preparado ou como se preparar para, se for o caso, se colocar entre o agressor e o cliente, colocando em risco a sua própria integridade.
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Você como um experiente programador decidiu determinar uma expressão lógica que exemplificasse como cada uma dessas variáveis influenciam no valor final da edificação, chegando a seguinte expressão lógica:
Seja:
A = Área Privativa
B = Padrão da Edificação
C = Conservação da edificação
D = Valor Final
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Você consegue perceber que o impacto da escolha do regime tributário reflete-se apenas sobre os demais tributos Federais sobre o Lucro e sobre o Faturamento? Pois é! O Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI), de competência Federal, o Imposto Sobre Serviço (ISS), de competência Municipal, e o Imposto Sobre Circulação de Mercadorias (ICMS), de competência Estadual, são apurados de forma idêntica independente de as empresas serem do Lucro Real ou Presumido. Os convido à aproveitar a oportunidade e fazer uma breve pesquisa entendendo o que é a modalidade Não Cumulativa e a Cumulativa de apuração dos tributos.
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Você deve elaborar uma palestra que será apresentada na escola para os alunos do 5º ano B e seus pais e/ou responsáveis, utilizando o recurso PowerPoint. Será necessária a construção de dez slides sobre o tema “a importância do cuidado com a água e o autocuidado”. Para isso, siga estes passos:
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Você deverá acessar o modelo de MAPA disposto na pasta "Material da Disciplina" para responder os questionamentos e deverá considerar como principais fontes de apoio o livro didático da disciplina e as aulas conceituais/ao vivo.
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Você deverá construir um mapa contemplando algum conceito ou conteúdo. Note que essa produção evidenciará como esse conceito ou conteúdo está organizado, cognitivamente, para você. Para iniciar esse movimento de construção, você deverá pensar no conceito ou conteúdo, posicioná-lo no centro e, a partir desse termo, você deverá elaborar o seu mapa mental. Algumas sugestões para ajudá-lo(a) nessa elaboração:
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Você deverá criar uma estrutura de classes que represente diferentes tipos de veículos. Especificamente, crie uma classe pai chamada Veiculo e duas classes filhas chamadas Carro e Moto. A classe Veiculo deve conter atributos e métodos comuns a todos os veículos, enquanto as classes Carro e Moto devem herdar essas características e incluir atributos ou métodos específicos.
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Você deverá elaborar o seu MAPA a partir das seguintes informações: 1) Colonização Inicial. 2) Atividades Econômicas Históricas. 3) Panorama Populacional Atual. 4) Fontes de Renda Atuais.
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Você deverá entregar: – As suas respostas ao questionário. – Fotos suas reproduzindo as poses anteriormente exibidas, em cada cena reproduzida, o(a) estudante deverá fazer anotações sobre a ação, se percebeu dificuldades, se foi possível reproduzi-las sem dificuldades, dentre outras observações existentes durante a atividade. – Texto de reflexão sobre as atividades exercidas e a sua percepção acerca das atividades propostas.
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VOCÊ DEVERÁ ENTREGAR: 1. Planta baixa layout: vista superior: Apresentação superior da distribuição dos mobiliários e equipamentos (eletrodomésticos), devendo constar cotas dos mobiliários. (Dica: para a correta apresentação da planta baixa através do software, desligue a opção de “perspectiva”, mantendo a “paralela” ativa, com o campo visão “olhando de cima”. Em seguida, só exportar a imagem 2D).
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Você deverá produzir um cartaz que destaque as principais informações de um Plano de Ação voltado para a orientação de pais e professores sobre estratégias de ensino e aprendizagem com o apoio de tecnologias digitais. Este cartaz será utilizado para comunicar e conscientizar a comunidade escolar sobre como a tecnologia pode ser uma aliada no desenvolvimento educacional.
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Você deverá realizar a sua tarefa em até no máximo 20 (vinte) linhas.
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Você deverá responder às perguntas essenciais (quem, o que, quando, onde, como e por que), conforme explicado na Unidade 2 do seu livro da disciplina, para definir quais serão os canais de comunicação da campanha.
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Você deverá responder as seguintes perguntas:1 – Em qual classe o rio estava enquadrado?2 – As condições de qualidade de água deste rio indicam quais principais usos?3 – Qual é o tipo de tratamento para este tipo de classificação?4 – Em qual classe o rio passou a ser enquadrado?5 – As condições de qualidade de água deste rio passaram a indicar quais principais usos?6 – Qual é o tipo de tratamento para esta nova classificação?7 – Indique quais são as medidas realizadas possíveis para que o rio de abastecimento público melhorasse sua classificação de qualidade ambiental.
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Você é enfermeiro de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) de um município. A diretora de um colégio público solicita o apoio da UBS para realizar uma educação em saúde com os alunos do oitavo ano matriculados no colégio. Ela relata que essa turma vem apresentando diversos alunos com sintomas de ansiedade, e que alguns já receberam o diagnóstico médico de TAG. Os professores e pais estão preocupados com essa situação e vêm elaborando estratégias para atuarem nessa realidade. Após uma reunião de pais e mestres, foi levantado a sugestão do apoio da UBS na realização de educações em saúde para os alunos na área de Saúde Mental com enfoque no controle da ansiedade.
Assim, para poder atender à solicitação da diretora do colégio, você deve elaborar duas estratégias para educação em saúde com os alunos da turma do oitavo ano do colégio.
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Você é o contador da empresa Net Center e precisa calcular o valor a ser pago referente ao mês 03/2024 ao vendedor Paulo Soares. Sabe-se que: 1) O mês 03/2024 possui 25 dias úteis e 6 dias não úteis.
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