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Olá, aluno(a)! A partir das discussões realizadas durante a disciplina Gestão de Projetos, este é o momento para você colocar em prática os conhecimentos apreendidos sobre Gerenciamento de Projetos e as melhores práticas. Para tanto, você, enquanto futuro (a) gestor(a), terá a oportunidade de desenvolver elementos importantes de um plano de projetos.
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Olá, aluno(a)! Um Sistema de Informação Gerencial (SIG) é uma ferramenta fundamental para as empresas na atualidade, pois ajuda a gerenciar e controlar informações importantes sobre as atividades da organização. Esse tipo de sistema fornece informações precisas e oportunas para ajudar a tomar decisões estratégicas e operacionais.
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Olá, aluno(a)! Vamos colocar em prática os conhecimentos adquiridos na disciplina Estatística? Para isto, faça a Atividade MAPA, conforme as orientações a seguir:
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Olá, aluno(a)! Espero que esteja bem. Avalie o caso clínico a seguir e responda ao que se pede: Paciente, 35 anos, vai a uma clínica de estética e se queixa de estrias brancas e flacidez na barriga. Após a anamnese e avaliação física, identificaram-se flacidez tissular, flacidez muscular e estrias brancas pós-gestacional. A paciente relata que seu maior incômodo são as estrias. Ela iniciou uma reeducação alimentar, atividade física e está utilizando um creme à base de ácido hialurônico e silício todos os dias após o banho. A terapeuta indica iniciar com a carboxiterapia uma vez na semana para o tratamento das estrias.
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Olá, aluno(a)! Para a atividade MAPA da disciplina de Metodologia da Língua Portuguesa a proposta é a elaboração de um Projeto de Ensino que considere aspectos relevantes no trabalho com a língua portuguesa. Mas, você sabe em que consiste um projeto de ensino?
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Olá, aluno(a)! Tudo bem? De maneira geral, é evidente que muitas pessoas estão insatisfeitas com algum aspecto de sua estética corporal. Esse descontentamento varia de acordo com o grau de exigência individual, mas a maioria manifesta o desejo de modificar algo em seu corpo, sendo a principal queixa o excesso de gordura localizada, ou lipodistrofia, uma condição também conhecida como “gordura localizada.”
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Olá, Alunos! A tecnologia vem cada dia sendo discutida dentro das organizações e meios institucionais. Pensando nessa demanda você futuro professor deverá atribuir uma metodologia ativa com o uso do geogebra no seu plano de aula. Quando o professor utiliza software em sala de aula faz com que o aluno consiga obter resultados mais esperados no processo de ensino aprendizagem. Utilizar o Geogebra estimula a criatividade dos estudantes durante o processo de resolução das atividades, ou seja, possibilita investigar novas possibilidades de resolução e não apenas reproduzir processos conhecidos (ESPACIOS, 2023).
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Olá, caro acadêmico(a). A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A. (Material de Avaliação Prática da Aprendizagem). O objetivo desta atividade é fazer com que você se sinta imersivo no planejamento e construção do seu projeto de pesquisa para a conclusão de curso. PROBLEMATIZAÇÃO: Qual será o tema e o tipo de pesquisa para para seu trabalho de conclusão de curso? SIGNIFICAÇÃO: Conforme apresentado no livro da disciplina, ao final de uma graduação nos deparamos com a oportunidade de explorar temas ou problemas com diferentes níveis de profundidade. O meio para esta exploração é justamente o trabalho de conclusão de curso, que pode ser artigo, monografia, dissertação, teses e relatório de pesquisa.
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Olá, caro(a), aluno(a)! Você como estudante e futuro(a) professor(a) de Teatro já parou para refletir sobre seu trabalho como artista e sobre como a sua vivência criativa pode contribuir com a formação de seus alunos? Nesta atividade, vamos experienciar o processo de escrita dramatúrgica e traçar estratégicas pedagógicas para mediar a escrita de jovens e adolescentes no ambiente escolar.
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Olá, caro(a), aluno(a)! Você como estudante e futuro(a) profissional em segurança no trabalho, Já pensou em como a qualidade de vida no ambiente de trabalho é importante? Ou talvez como esse ambiente pode influenciar em seu desempenho ou até mesmo em sua saúde?
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Olá, caro(a), aluno(a)! Você como estudante e futuro(a) profissional em Tecnólogo em Segurança no Trabalho, já parou para refletir sobre seu dia a dia de trabalho? Já pensou sobre como as práticas do seu dia a dia profissional pode influenciar no processo saúde-doença?
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Olá, estudante da Disciplina de Fundamentos de Direito Penal. O objetivo desta atividade é que você compreenda e aplique os conceitos de antijuridicidade ou ilicitude no contexto do Direito Penal, especificamente as excludentes de ilicitude. Esta atividade irá proporcionar uma imersão nos elementos que constituem o crime e como a antijuridicidade, como segundo elemento do conceito analítico do crime, é essencial para a caracterização de uma conduta criminosa.
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Olá, estudante de Ciências Contábeis! A atividade proposta corresponde a Atividade de Estudo 01 da disciplina de Tópicos Contemporâneos em Contabilidade e tem por objetivo a aplicabilidade dos princípios ligados a mensuração.
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Olá, estudante de Ciências Contábeis! Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos na disciplina de Estatística! Para isso, você precisa cumprir três etapas, a saber: Primeira etapa: LER atentamente o texto de apoio; Segunda etapa: CONSIDERAR a situação problema e REALIZAR a atividade; Terceira etapa: ENVIAR a atividade solicitada.
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Olá, estudante de Ciências Contábeis! Esta atividade corresponde à Atividade de Estudo 1. Vamos lá?! Para sumarizar as informações de um conjunto de observações, muitas vezes é necessário utilizar medidas que resumem em um só número certas características. Assim, temos as medidas de posição, especificamente as de tendências central como: Média, Moda e Mediana. As medidas de tendência central são ferramentas estatísticas essenciais para descrever e interpretar conjuntos de dados. Elas nos fornecem informações sobre a posição central ou “típica” de um conjunto de valores, permitindo uma compreensão mais clara e resumida dos dados. Cada uma dessas medidas oferece uma perspectiva diferente sobre os dados, e a escolha entre elas depende do tipo de dados e da análise desejada.
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Olá, estudante de Ciências Contábeis! Esta atividade corresponde à Atividade de Estudos 1. Vamos lá?! A Demonstração do Valor Adicionado (DVA) é uma demonstração que evidencia quantos recursos uma entidade produziu em um determinado período. Ou melhor, o quanto foi adicionado de valor aos seus fatores de produção, quanto e de que maneira a riqueza gerada foi distribuída entre os funcionários, governo, acionistas entre outros, assim como em relação à parcela da riqueza não distribuída.
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