Considerando o conteúdo do sistema digestório, pode ser trabalhado pelas ciências naturais, preferencialmente durante os primeiros ciclos do ensino fundamental por contribuir para “(…) que os estudantes construam uma noção integrada do corpo humano, que o empodere a lidar de maneira sistêmica com seu meio natural e social" (Moraes & Guizzetti, 2016, p. 257).