Início » Sem Categoria » Página 3

Categoria: Sem Categoria

– Prática de Análise Linguística: Atividades que ajudem os alunos a identificar e compreender aspectos linguísticos presentes no texto, como gramática, ortografia e estrutura textual. Exemplos: análise de frases específicas, identificação de palavras-chave, e exercícios de gramática contextualizados.

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

– Prática de Análise Linguística: Atividades que ajudem os alunos a identificar e compreender aspectos linguísticos presentes no texto, como…

Desenvolvimento dos Módulos de Ensino: – Quais módulos específicos você criará para abordar as competências necessárias para a produção do gênero textual escolhido? – Como você abordará a sistematização da escrita alfabética no Módulo 1? – De que forma os alunos compreenderão e interpretarão o texto literário no Módulo 2? – Como será conduzida a análise linguística, incluindo aspectos como ortografia, gramática e estrutura do gênero textual, no Módulo 3? – Como você proporcionará feedback e oportunidades de reescrita no Módulo 4, durante as intervenções na produção inicial?

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

Desenvolvimento dos Módulos de Ensino: – Quais módulos específicos você criará para abordar as competências necessárias para a produção do…

ETAPAS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA Apresentação da Situação: – Qual livro de literatura infantil será escolhido e adequado para a série escolhida? – Qual gênero textual será trabalhado com os alunos (por exemplo, narrativa, poema, fábula)? – Quem será o público-alvo do texto produzido e como ele será apresentado (escrita, oral, multimodal)? – Como você envolverá os alunos na contextualização do trabalho, conectando a atividade com suas experiências anteriores?

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

ETAPAS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA Apresentação da Situação: – Qual livro de literatura infantil será escolhido e adequado para a série…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA À LITERATURA INFANTIL A sequência didática é uma metodologia de ensino estruturada que visa organizar e sistematizar as atividades pedagógicas para garantir uma aprendizagem mais eficaz. Quando bem planejada, proporciona um aprendizado profundo, permitindo que os alunos se apropriem de conhecimentos de forma progressiva e integrada. Segundo Libâneo (1994, p. 222), “o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social”.

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA À LITERATURA INFANTIL A sequência didática é uma metodologia de ensino estruturada que visa organizar e sistematizar…

Considerando o conteúdo da Unidade IV do seu material de estudos, explique como a intertextualidade e a hibridização dos gêneros textuais podem influenciar a prática pedagógica. Em sua resposta, discuta como a compreensão desses fenômenos pode enriquecer o ensino de gêneros textuais e quais são os desafios enfrentados pelos educadores na integração desses conceitos em suas práticas. Utilize exemplos e citações teóricas para subsidiar seus argumentos.

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

Considerando o conteúdo da Unidade IV do seu material de estudos, explique como a intertextualidade e a hibridização dos gêneros…

A INTERTEXTUALIDADE E A HIBRIDIZAÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA A intertextualidade e a hibridização dos gêneros textuais são conceitos fundamentais para a compreensão da complexidade e dinamismo da linguagem escrita. Marcuschi (2008) aborda o fenômeno da intergenericidade, que descreve como gêneros textuais podem adotar funções e características de outros gêneros dependendo do contexto e dos objetivos comunicativos. Bakhtin (2010) também discute a interação entre gêneros e a contaminação dos mesmos. A compreensão desses conceitos é crucial para a prática pedagógica, pois permite aos educadores explorar e ensinar a diversidade textual e as múltiplas funções da linguagem.

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

A INTERTEXTUALIDADE E A HIBRIDIZAÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA   A intertextualidade e a hibridização dos gêneros textuais…

f) No vídeo Surdos em um Mundo Ouvinte, a identidade e a cultura surda são frequentemente marginalizadas. Como a inclusão social de surdos pode ser alcançada por meio de mudanças nas atitudes da sociedade ouvinte e nas políticas públicas? Explique a importância da visibilidade da cultura surda para a construção de um ambiente mais inclusivo. Você deverá explicar em até 15 linhas.

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

f) No vídeo Surdos em um Mundo Ouvinte, a identidade e a cultura surda são frequentemente marginalizadas. Como a inclusão…

c) De que maneira o poema Poesia Surda para Sempre pode ser interpretado como um ato de resistência cultural e linguística? Discorra sobre como a obra dialoga com questões de hegemonia linguística (práticas sociais comunicativas ouvintistas) e inclusão social, destacando as implicações para a comunidade surda. Você deverá explicar em até 15 linhas.

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

c) De que maneira o poema Poesia Surda para Sempre pode ser interpretado como um ato de resistência cultural e…

b) Considerando os elementos visuais e performáticos presentes em Poesia Surda para Sempre, como o artista explora a espacialidade e o movimento corporal para transmitir significados que vão além das palavras? Quais recursos expressivos são utilizados para potencializar a mensagem poética? Você deverá explicar em até 15 linhas.

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

b) Considerando os elementos visuais e performáticos presentes em Poesia Surda para Sempre, como o artista explora a espacialidade e…

1) Primeiramente você deve assistir ao vídeo 1, intitulado Poesia Surda pra Sempre, disponível no link a seguir (copie o link e cole em seu navegador):  Analise o impacto da obra Poesia Surda para Sempre na valorização da cultura surda e na visibilidade da Língua Brasileira de Sinais (Libras). A partir dessa análise, responda às seguintes questões:

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

​A partir de seus conhecimentos sobre a influência ouvintista na educação do surdo, você é convidado a conhecer dois vídeos…

É possível compreender que a cultura e identidade surda se expressam na visualidade, resistência e orgulho da língua de sinais.  A poesia em língua de sinais está intrinsecamente ligada ao mesmo fenômeno, constituindo um elemento fundamental da identidade surda, do conhecimento e poder, tanto da comunidade surda quanto da ouvinte. Além disso, reflete os movimentos de resistência surda e as ideologias e discursos hegemônicos que atravessam essas realidades. Esses aspectos são evidenciados em diversos poemas sinalizados, nos quais a cultura surda se afirma e encontra expressão, reforçando a resistência e o orgulho surdo.

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

É possível compreender que a cultura e identidade surda se expressam na visualidade, resistência e orgulho da língua de sinais. …

Com base no artigo científico citado, elabore uma resenha crítica que discuta a eficácia das tecnologias assistivas na inclusão de estudantes surdos no ambiente escolar. Analise os principais argumentos do autor do artigo, a relevância das soluções tecnológicas propostas e os desafios ainda existentes na implementação dessas ferramentas no contexto educacional brasileiro. Você deverá apresentar sua resposta em forma de um texto dissertativo argumentativo entre 25 a 30 linhas. Observação: Apresente a referência utilizada no final da atividade.

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

Com base no artigo científico citado, elabore uma resenha crítica que discuta a eficácia das tecnologias assistivas na inclusão de…

As tecnologias estão cada vez mais integradas aos diversos setores da sociedade. Nos últimos anos, as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) ocupam um espaço significativo no campo educacional, contribuindo para transformar práticas pedagógicas e promover novas formas de ensino e aprendizagem. Estude mais sobre o assunto lendo o artigo intitulado “Tecnologia Assistiva no Âmbito Educacional para o Aluno Surdo”, disponível em:

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

As tecnologias estão cada vez mais integradas aos diversos setores da sociedade. Nos últimos anos, as Tecnologias da Informação e…

Então, vamos as etapas pontuais desta ação: Busque uma questão, um problema, relevante para a comunidade onde você mora, bairro ou cidade. Entenda o significado desta questão para as pessoas e para a questão da cidadania que discutimos durante a disciplina. Estude o tema, levante dados, conheça a complexidade da questão. A relevância histórica do tema, por exemplo. Como surgiu? A quanto tempo ocorre? Quais são os agentes envolvidos, pessoas que sofrem com o problema?

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

Então, vamos as etapas pontuais desta ação: Busque uma questão, um problema, relevante para a comunidade onde você mora, bairro…

A cidadania é uma condição que necessita ser exercitada. Sim, ser cidadão é prática e não uma definição teórica.Porém, para que a cidadania seja um exercício constante para ser mantida como condição vital, os seres humanos precisam ter consciência de seus direitos. Saber os limites de suas ações e o quanto seu território legal está sendo invadido. 

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

A cidadania é uma condição que necessita ser exercitada. Sim, ser cidadão é prática e não uma definição teórica.Porém, para…

Leia com atenção o texto a seguir: “Entre os poderes instituídos na organização do Estado, é comum a inserção da mídia como uma espécie de ‘quarto poder’ – complementar ao executivo, ao legislativo e ao judiciário. Essa associação decorre do fato de a imprensa se colocar como porta-voz da opinião pública, muitas vezes exercendo não apenas uma função informativa, mas também formativa dessa opinião. Embora seja usual o discurso de que os meios de comunicação apenas informam a população, uma leitura atenta desses veículos mostra que é comum que eles venham carregados de um ponto de vista que chega diretamente ao leitor.”

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

 Leia com atenção o texto a seguir: “Entre os poderes instituídos na organização do Estado, é comum a inserção da…

Acadêmico: R.A. Polo/Cidade/Estado: I. Plano de Aula: Meio Ambiente e Sustentabilidade II. Duração: 50 minutos. III. Tema: Meio Ambiente e Sustentabilidade (especifique, por exemplo: Reciclagem ou Coleta de lixo Seletiva, tema que envolva meio ambiente e sustentabilidade, use a BNCC como suporte ou pesquisa em sites) Série: Você deverá desenvolver essa aula para a turma do Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5° ano).

Por Luís Fernando
novembro 8, 2024 0

Considerando o texto elencado sobre STEAM, desenvolva um Plano de Aula que contenha os seguintes itens: PLANO DE AULA Acadêmico:…