Categoria: Administração

MAPA – INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL – 53_24 A evolução tecnológica tem impulsionado o desenvolvimento e a aplicação de Inteligência Artificial (IA) em diversas áreas, desde a análise de dados até a automação de processos industriais. A IA depende de algoritmos complexos, redes neurais e grandes volumes de dados para treinar modelos que podem realizar tarefas que tradicionalmente requerem intervenção humana, como reconhecimento de padrões, tomada de decisões e predição de eventos. A operação dos algoritmos de IA em diversos cenários possibilita a elaboração de soluções capazes de processar e interpretar grandes quantidades de dados, adaptando-se às mudanças e aprendendo continuamente. Isso é essencial para áreas como saúde, finanças, marketing e automação industrial, em que a precisão e a eficiência são cruciais. Portanto, a importância dos sistemas de IA, também conhecidos como sistemas inteligentes, não pode ser subestimada. Atividade MAPA: Para esta atividade MAPA, o estudante executará um script e identificará os componentes principais de um modelo de IA, além de compreender as informações contidas nos dados de treino e teste. Link do colab: https://colab.research.google.com/drive/1fZYudjsbT1MSmVmLuNmnniWf1gbYaXsb?usp=sharing ​O que deve ser feito: Para essa atividade MAPA, será necessário realizar três etapas importantes:

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

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Dica: entender e comparar o princípio de funcionamento do rotâmetro, a utilização da equação de Manning e a aplicabilidade de ambos, citando as possíveis discrepâncias como: natureza do escoamento, precisão e incerteza dos dados e variações nas condições experimentais. BONS ESTUDOS!Anexo 1 – Planilha de dados e cálculos da Etapa 1Fonte: o autor.

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

Dica: entender e comparar o princípio de funcionamento do rotâmetro, a utilização da equação de Manning e a aplicabilidade de…

ETAPA 2: RELAÇÃO ENTRE LÂMINA D’ÁGUA, DECLIVIDADE E VAZÃOApós obter os dados na etapa anterior, você, futuro engenheiro (a), verificou alterações no comportamento do escoamento com a mudança de declividade do canal. A partir destas observações, explique com suas palavras e com os conceitos aprendidos em aula, as seguintes questões:1. Ao variar a declividade do canal mantendo-se a vazão constante, é possível notar variação nos parâmetros do escoamento? Justifique sua resposta, explicando quais valores são modificados e o motivo da sua variação.

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

ETAPA 2: RELAÇÃO ENTRE LÂMINA D’ÁGUA, DECLIVIDADE E VAZÃOApós obter os dados na etapa anterior, você, futuro engenheiro (a), verificou…

Apresente a tabela do Anexo 1 com os resultados dos seus cálculos, apresentando seus cálculos de forma detalhada, com valores e unidades utilizadas. Esta justificativa deve ser feita para pelo menos uma das linhas de cálculo, sendo possível automatizar o restante da planilha. Apresente também a captura de tela de uma de suas leituras na régua, preferencialmente da linha que utilizou para justificar seus cálculos.

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

Apresente a tabela do Anexo 1 com os resultados dos seus cálculos, apresentando seus cálculos de forma detalhada, com valores…

Dicas:1. A largura da calha pode ser obtida posicionando-se o cursor sobre a calha.2. A declividade do canal é dada em graus. Converta para radianos e utilize a relação trigonométrica de tangente para determinar a declividade em m/m.3. Utilize o coeficiente de Manning fornecido no laboratório virtual.4. Calcule a vazão em m³/s utilizando a equação fornecida a seguir e posteriormente converta para m³/h.5. Para determinar o número de Reynolds, utilize a viscosidade cinemática da água a 20°C = 1 . 10 ^-6 m²/s e a equação 2, fornecida na sequência.

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

Dicas:1. A largura da calha pode ser obtida posicionando-se o cursor sobre a calha.2. A declividade do canal é dada…

A partir disto, determinaremos parâmetros importantes do escoamento em canais abertos. Para isto, determine os valores solicitados na planilha fornecida no Anexo 1 (ao final do enunciado da atividade), de acordo com os valores de declividade fornecidos, mantendo a vazão fornecida em 50%, conforme o exemplo a seguir. Figura 1: Controle de vazão do canal aberto.

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

A partir disto, determinaremos parâmetros importantes do escoamento em canais abertos. Para isto, determine os valores solicitados na planilha fornecida…

ETAPA 1: EXPERIMENTO – ESCOAMENTO EM CANAL ABERTO A altura do escoamento em canais abertos, também conhecida como altura da lâmina d’água, é a profundidade do fluxo em um canal. Essa medida é essencial para determinar a capacidade de vazão e o comportamento hidráulico do canal. A altura do escoamento influencia diretamente a área da seção transversal do fluxo, afetando a quantidade de água que passa pelo canal. Além disso, ela está intimamente ligada à declividade e à velocidade do fluxo. Compreender e controlar essa altura é crucial para o design eficiente e a operação de sistemas de canais abertos.

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

ETAPA 1: EXPERIMENTO – ESCOAMENTO EM CANAL ABERTO A altura do escoamento em canais abertos, também conhecida como altura da…

EQUIPE PEDAGÓGICACURSOS HÍBRIDOS | ENGENHARIA CIVIL Os canais abertos são elementos essenciais da hidrologia, sendo estruturas naturais ou artificiais onde o fluxo de água ocorre com uma superfície livre exposta à atmosfera e desempenhando um papel crucial na gestão da água e no suporte a atividades humanas e ecossistemas. Dentre suas utilizações, podemos citar a gestão de recursos hídricos, o controle de enchentes, a irrigação agrícola e o transporte aquaviário. A compreensão e a gestão eficaz desses canais são fundamentais para a segurança hídrica, a agricultura e a mitigação de desastres. À medida que os desafios climáticos e ambientais evoluem, a inovação e a tecnologia continuarão a desempenhar um papel vital na otimização da utilização e manutenção desses canais. Para compreendermos melhor o funcionamento dos canais abertos e a relação entre seus parâmetros, iremos realizar um estudo em laboratório, o qual nos permitirá observar o comportamento do escoamento em função de algumas variáveis. Para isto, iremos utilizar o laboratório virtual disponível em seu Studeo, intitulado como “Canal Aberto”. Dica: realize o donwload do roteiro disponível para facilitar a utilização da bancada virtual.

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

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M.A.P.A – HIDROLOGIA E DRENAGEM URBANAINSTRUÇÕES DE ENTREGAOlá, estudante!ESTA ATIVIDADE M.A.P.A. DEVE SER FEITA INDIVIDUALMENTE.LEIA TODO O ENUNCIADO COM ATENÇÃO ANTES DE COMEÇAR A FAZER A ATIVIDADE.Como finalizar e entregar a Atividade M.A.P.A.:Ao final do seu trabalho, é necessário que você tenha UM ARQUIVO em mãos. A seguir, veja algumas possibilidades de arquivo que você pode entregar:→ ‘.jpg’, ‘.pdf’, ‘.doc’, ‘.zip’ ou ‘.rar’.Obs.:O STUDEO ACEITA SOMENTE O ENVIO DE UM ANEXO/ARQUIVO.Problemas frequentes a evitar:→ Coloque um nome simples no seu arquivo. Se o nome tiver caracteres estranhos (principalmente pontos) ou for muito grande é possível que a equipe de correção não consiga abrir o seu trabalho, e ele seja zerado.→ Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em .pdf para evitar incompatibilidades.→ Verifique se você está enviando o arquivo correto! É a Atividade M.A.P.A. da disciplina de Hidrologia e drenagem urbana? É outra atividade de estudo?Como enviar o seu arquivo:→ Ao final do enunciado desta atividade, aqui no Studeo, tem uma caixa de envio de arquivo.Basta clicar e selecionar sua atividade, ou arrastar o arquivo até ela.→ Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir.ATENÇÃO!Sobre plágio e outras regras:→ Esta Atividade M.A.P.A. é, obrigatoriamente, individual, ou seja, não pode ser feita em duplas, trios, quartetos etc.→ Não é permitido que duas ou mais pessoas entreguem o mesmo trabalho. Se isso acontecer, todos os envolvidos terão suas atividades zeradas.→ Trabalhos copiados da internet ou de outros alunos serão zerados.

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

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ETAPA 3 – AUTOVALORES E AUTOVETORES Um autovalor é um número escalar associado a uma matriz ou a uma transformação linear. Especificamente, se A é uma matriz n×n, então um escalar λ é um autovalor de A se existir um vetor não nulo v tal que a aplicação da matriz A sobre o vetor v resulta em um múltiplo escalar desse vetor. a) Quais os autovalores da Transformação Linear da Etapa 2?

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

ETAPA 3 – AUTOVALORES E AUTOVETORES Um autovalor é um número escalar associado a uma matriz ou a uma transformação…

ETAPA 2 – TRANSFORMAÇÔES LINEARES Uma transformação linear é uma função entre espaços vetoriais que mantém a estrutura aditiva e multiplicativa desses espaços. Essas transformações são fundamentais em muitas áreas da matemática e física, fornecendo uma maneira de modelar e analisar fenômenos lineares de maneira sistemática e estruturada. Considerando o sistema da ETAPA 1 como uma transformação linear: T (x,y) = (E1 ,E2) a) Qual a transformação de (1,2)?

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

ETAPA 2 – TRANSFORMAÇÔES LINEARES Uma transformação linear é uma função entre espaços vetoriais que mantém a estrutura aditiva e…

M.A.P.A. ETAPA 1 – SISTEMA LINEAR E MATRIZES Um sistema dinâmico é um modelo matemático que descreve a evolução de um sistema ao longo do tempo. Ele é caracterizado por um conjunto de variáveis de estado que mudam em resposta a regras ou equações específicas. Sistemas dinâmicos são usados para modelar uma ampla variedade de fenômenos naturais e artificiais, desde a mecânica clássica até a economia e a biologia. Considere o sistema a seguir: E1 = x + 4y E2 = 2x – 3y a) Qual a matriz que representa o sistema formado pelas equações E1 e E2?

Por Luís Fernando
setembro 11, 2024 0

M.A.P.A. ETAPA 1 – SISTEMA LINEAR E MATRIZES Um sistema dinâmico é um modelo matemático que descreve a evolução de…