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3) Transmitir um sinal a longas distâncias, de maneira eficiente, pode ser um grande desafio. Diversas técnicas são utilizadas para isto, uma delas é realizar a transmissão em frequências elevadas como portadora. Explique o motivo de utilizarmos portadoras de RF, com frequências elevadas, para a transmissão de sinais de voz a longa distância?
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3) Um primo de Juliana disse que ela não precisava ficar preocupada. Caso o proprietário colocasse o imóvel a venda e ela ainda não tivesse dinheiro para comprar, ela poderia se negar em assinar a notificação do direito de preferência e assim ganhar prazo para conseguir levantar o valor necessário. Se ela não assinar não começará correr o prazo, explicou o primo. Com o conhecimento obtido em nossos estudos, qual procedimento seria a solução para essa tentativa de ganhar tempo?
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3) Utilize a ferramenta Geogebra para construir o gráfico das equações presentes no item 2) e verifique se a solução encontrada é válida. Anexe a imagem do gráfico na atividade.
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3° ETAPA: Explicação e foto do uso do recurso pedagógico elaborado. Explique em até 15 linhas como esse recurso poderá contribuir para a compreensão da temática e insira uma foto do recurso pronto, com você aparecendo na foto. Use sua criatividade, sem esquecer de contemplar o conteúdo proposto!
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3°) Escolha um dos jogos e/ou atividade lúdica que você apresentou. Apresente as características principais do jogo.
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31/01/2024 – Provisionamento das despesas do mês de janeiro de 2024: Despesas Gerais e Administrativas – R$ 2.000,00;
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31/01/2024 – Ocorreu o fechamento da Folha de pagamento de janeiro de 1 empregado da produção, para ser pago em fevereiro. Segue algumas informações:
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31/01/2024 – Venda à vista de 40 unidades de acessórios produzidos em janeiro, o preço de venda deve ser calculado considerando um Mark-up Multiplicador de 2,2 e ICMS de 12% (já incluso no preço de venda). Não considerar outros impostos nesta transação financeira.
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3ª Etapa: Considerando as necessidades apontadas na 1ª etapa, escolha e cite um sistema de informação integrado ao SIG que melhor se adeque à organização apresentada no Case Fictício. Explique o porquê escolheu esse sistema e descreva como ele pode ajudar a empresa a alcançar seus objetivos.
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3ª ETAPA: depois de ter feito o levantamento solicitado na etapa anterior, busque, em seu livro, na página 162, o Quadro 1 — Conteúdo e objetivos da comunicação versus estágio do ciclo de vida. Busque compreender o quadro e, na sequência, indique, mediante sua análise do perfil escolhido no Instagram, em qual Estágio do Ciclo de Vida o produto/marca/empresa/perfil está e descreva, de forma idêntica ao que está no quadro, os objetivos da comunicação.
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3ª ETAPA: Envio da atividade_ observações: Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as perguntas da atividade e não se esqueceu de nenhum detalhe. Após o envio, não são permitidas alterações.
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3ª ETAPA: fazer um exercício de múltipla escolha sobre o poema, com a resposta e a justificativa. Ao final, insira as referências utilizadas para a elaboração do MAPA. Atente-se para inserir as três etapas dentro do mesmo formulário, pois são todas partes constituintes da mesma atividade. Não copie, pois trabalhos plagiados não serão corrigidos!
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3ª etapa: realize a atividade prática. Você deverá realizar a prova piagetiana escolhida seguindo as instruções do livro didático.
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3ª etapa: realize a atividade prática. Você deverá realizar a prova piagetiana escolhida seguindo as instruções do livro didático.
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3ª: Para finalizar a atividade, construa um breve texto dissertativo, abordando o conceito do “Apátrida”, ou seja, a pessoa que não é considerada nacional por nenhum Estado. (Seu texto deverá conter de 5 a 8 linhas).
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3ª. ETAPA: Faça um texto dissertativo explicando a importância do lúdico para o processo de letramento dentro do espaço escolar. O texto deve ter no mínimo 10 e máximo 20 linhas, não precisa título. Use como fonte de pesquisa o seguinte artigo: (disponível em PDF no Material da Disciplina).
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