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QUESTÃO 1 A produção historiográfica da Educação Física pode ser dividida em três fases. Entre os autores que marcaram uma dessas fases é Inezil Penna Marinho. Para Marinho o importante do estudo da história não é a memorização dos fatos e datas, não é a fixação daquilo que os compêndios, formalizaram e, algumas vezes, até padronizaram. O autor defendia a necessidade, ao estudar história, de suscitar nos alunos do curso de Educação Física o interesse que os leve à investigação dos fatos, ao aproveitamento das experiências por outros povos, a interpretação dos dados oferecidos à sua razão.
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QUESTÃO 1 Ao conduzir uma pesquisa, é crucial utilizar filtros como uma ferramenta fundamental para compreender minuciosamente as estratégias de busca. Essa prática permite a aplicação eficaz de critérios em bases de dados específicas de enfermagem, isso resulta em pesquisas mais específicas e relevantes para o tema de interesse.
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Questão 1 “Podemos definir redes de computadores como um conjunto de dispositivos que compartilham recursos físicos ou lógicos por intermédio de um meio de comunicação. A fim de que as redes (incluindo a internet) funcionem, troquem mensagens, deve haver regras, as quais foram estruturadas ao longo dos anos e são chamadas de protocolos.”
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QUESTÃO 1 A obesidade é uma doença crônica, com causas multifatoriais que englobam fatores genéticos (raça, idade, sexo, etc.), endócrinos e metabólicos, além de fatores obesogênicos, como hábitos alimentares, sedentarismo, padrão socioeconômico, entre outros. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), a definição de obesidade está relacionada à quantidade de gordura corporal do indivíduo.
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QUESTÃO 1 Nesses estudos, visões diferenciadas podem ser identificadas dentro de cada modelo teórico, sejam elas sobre o desenvolvimento esportivo, ou sobre o esporte em massa. Isso sempre ocasiona mudanças nos níveis social, comunitário e pessoal, em detrimento de fomento e oferecimento de serviços esportivos.
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QUESTÃO 1 Nota-se, atualmente, a presença de várias ações formativas que são desprendidas ao corpo humano sob diferentes óticas e perspectivas. Tal processo acontece em diferentes esferas de nossa sociedade, sendo a escola uma das instituições que acaba interferindo/influenciando essa ação. Contudo, nem sempre tais ações formativas sobre o corpo foram valorizadas dentro dos espaços de ensino, sendo por muitos anos uma educação associada aos costumes familiares da elite.
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QUESTÃO 1 O Sistema de Aprendizagem e Desenvolvimento Esportivo (SADE) tem por objetivo promover a formação humana através da prática esportiva consciente, desenvolvendo a personalidade de crianças e adolescentes através do esporte, ou seja, é necessário entender o SADE como um sistema no qual ocorrem os processos de evolução ao longo do tempo. O SADE é composto por três estruturas (substantiva, pedagógico-metodológica e temporal) que se relacionam entre si.
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QUESTÃO 1 Suponha que você seja o engenheiro responsável pela manutenção em uma indústria e precise fazer a avaliação de uma peça que estava submetida à uma carga de tração, e como responsável pela análise você deverá analisar o comportamento do material que falhou e identificar um possível substituto. Como você não tem a especificação daquele material, você decide então realizar um ensaio de tração com um corpo de prova de mesmo material.
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QUESTÃO 1 Vários fluidos diferentes são encontrados na indústria e todos possuem diferentes propriedades reológicas, térmicas e mecânicas. Um dos parâmetros que são facilmente modificados e controlados é a velocidade. Devido à facilidade de alterar o valor é o parâmetro alterado na indústria para atingir um escoamento turbulento ou laminar. Sabendo disso diferencie escoamento laminar de escoamento turbulento.
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QUESTÃO 1 – Cite o artigo da Constituição Federal de 1988 no qual se baseia a judicialização da saúde no Brasil.
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Questão 1 – O que o desenvolvimento de novas tecnologias como o estudo de células-tronco, clonagem e a inteligência artificial podem causar na sociedade? E como a filosofia ajuda a lidar com estas situações? Esta pergunta pode ser respondida a partir da interpretação dos dois textos apresentados a você.
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Questão 1 – Quais os principais gastos que a empresa TribuCon terá durante a implantação do novo sistema (apresente ao menos 6 gastos que podem ocorrer).
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QUESTÃO 1 – Qual é a diferença entre a cessão de crédito e a assunção de dívida? O devedor Eduardo precisa consentir na cessão do crédito que Carlos pretende fazer à Fernanda? QUESTÃO 2 – Quais são as categorias de garantias que Marcelo Duarte pode utilizar para assegurar o cumprimento de uma obrigação? Dê um exemplo de cada tipo de garantia.
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Questão 1 – Qual é o gasto (custo e despesa) fixo que ele terá com essa atividade? (Sistematize as informações e faça o cálculo de forma detalhada, classifique os gastos como Custo ou Despesa).
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QUESTÃO 1 O Ensino Médio é a última etapa da Educação Básica. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), os estados são responsáveis por, progressivamente, tornar o Ensino Médio obrigatório (BRASIL, 1996). Para isso, devem aumentar o número de vagas disponíveis, de forma a atender a todos os concluintes do Ensino Fundamental, conforme estabelecido pelo Plano Nacional de Educação (BRASIL, 2014).
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Questão 1 O modelo preventivista para a abordagem do processo saúde-doença surge devido à crise do capitalismo e à incapacidade dos governos de assumirem os custos da saúde no contexto médico hospitalar. Leavell e Clarck propuseram o Modelo sobre a História Natural da doença, que pressupõe que toda doença tem um percurso natural e que, para cada uma das fases, deve-se adotar um tipo de prevenção. Baseados no modelo de Leavell e Clark, ASSOCIE as fases da história natural da doença com suas respectivas ações sanitárias, que devem ser adotadas como formas de prevenção.
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