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Olá, estudante do curso de Gestão Pública! A atividade proposta corresponde ao MAPA (Material de Avaliação Prática da Aprendizagem). O objetivo desta atividade é fazer com que você se sinta imerso(a) em uma análise acerca das Leis Trabalhistas do Brasil.
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Olá, estudante do curso de Gestão Pública. A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A. (Material de avaliação Prática de Aprendizagem). O objetivo desta atividade é fazer com que você se sinta imersivo nas áreas relacionadas aos Sistemas de Informação no Setor Público, mais especificamente sobre a importância de bons sistemas para o setor público.
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Olá, estudante, espero que você esteja bem! Em 1954, a Associação Brasileira Beneficente de Reabilitação (ABBR) foi fundada no Rio de Janeiro, focando no tratamento de pacientes com poliomielite e complicações decorrentes das sequelas da doença. A necessidade de profissionais qualificados levou à criação de escolas profissionalizantes nas décadas de 1950 em São Paulo, Rio de Janeiro e, posteriormente, Belo Horizonte. Somente em 1969, com a regulamentação das profissões de fisioterapia e terapia ocupacional, iniciou-se uma atualização curricular e orientação para a continuação da formação.
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Olá, estudante, espero que você esteja bem. Nessa atividade direcionarei você a conhecer mais sobre a fisiologia do corpo humano e como esse conhecimento poderá te auxiliar na prática clínica. Agora, imagine sobre a seguinte clínica:
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Olá, estudante! Seja bem-vindo à atividade MAPA da disciplina de Saúde Ocupacional e Segurança no Trabalho. Nesta atividade MAPA executaremos um escopo de um projeto ambiental. Isso mesmo, iniciaremos uma das práticas mais comuns aos gestores ambientais: a realização de projetos das mais variadas naturezas. Para tanto, inicialmente, realize a leitura dos textos apresentados a seguir, para conhecer os comandos necessários para a realização da atividade.
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Olá, estudante! Seja bem-vindo à atividade MAPA da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral II. A presente atividade se encontra dividida em três partes, em que você será desafiado a resolver um mesmo exercício de duas formas diferentes: a partir do cálculo da integral de linha para cada um dos caminhos e a partir do uso do Teorema de Green.
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Olá, estudante! A atividade MAPA da disciplina de Motivação de Indivíduos e Grupos de Trabalho tem, entre os seus objetivos, reconhecer as necessidades humanas nas relações sociais e compreender a importância da aplicação das teorias de motivação na prática profissional. Para iniciarmos a nossa atividade MAPA, leia o estudo de caso que se apresenta:
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Olá, estudante! A partir das discussões realizadas durante a disciplina de ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO, este é o momento para você colocar em prática os conhecimentos aprendidos. Para tanto, você enquanto futuro(a) gestor(a), terá a oportunidade de desenvolver elementos importantes de um plano de projetos.
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Olá, estudante! A partir das discussões realizadas durante a disciplina de Custos da Qualidade, este é o momento para você aplicar os conhecimentos adquiridos. Como futuro gestor, você terá a oportunidade de desenvolver elementos importantes da gestão dos custos voltados para a qualidade. Por isso, leia atentamente o texto de apoio a seguir e analise a situação da empresa antes de seguir com o que se pede.
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Olá, estudante! Bem-vindo(a) à nossa atividade MAPA da disciplina de Administração da Produção! Ao longo desta disciplina, você será capacitado para explorar os fundamentos envolvidos na Administração da produção, sendo uma atividade essencial para entender, analisar e melhorar a eficiência das operações de uma organização.
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Olá, estudante! Chegou a hora de colocar em prática os conhecimentos adquiridos na disciplina Gestão do Desempenho. Essa é a proposta da Atividade MAPA, e para desenvolver esta atividade, você deverá seguir as seguintes etapas: Primeira etapa: leitura atenta do texto de apoio; Segunda etapa: considere as orientações da atividade; Terceira etapa: REALIZE e ENVIE a atividade solicitada.
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Olá, estudante! Chegou a hora de elaborarmos nossa atividade MAPA da disciplina de Omnichannel e Inbound Marketing. Agora, é o momento de colocar em prática aquilo que vimos, estudamos e discutimos na teoria. Leia com atenção o enunciado do exercício e não se esqueça: qualquer dúvida, consulte seu professor mediador.
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Olá, estudante! Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos apreendidos na nossa disciplina! Para isso, você precisa cumprir três etapas, a saber: Primeira etapa: LER atentamente o texto de apoio. Segunda etapa: CONSIDERAR a situação problema da atividade. Terceira etapa: REALIZAR e ENVIAR a atividade solicitada.
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Olá, estudante! Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos na nossa disciplina de História Econômica Geral! Vamos à AÇÃO!? A seguir, vamos detalhar o caminho para resolução da sua atividade MAPA. Primeira etapa: LER atentamente os textos de apoio. Segunda etapa: REALIZAR a atividade respondendo ao que se pede no comando. Terceira etapa: ENVIAR a atividade por meio do formulário disponível no Material da Disciplina.
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Olá, estudante! Chegou o momento de explorar, de forma prática, os conteúdos aprendidos na nossa disciplina de LOGÍSTICA APLICADA AO AGRONEGÓCIO. Para a realização da atividade, leia o texto a seguir: A revolução digital no agronegócio está apenas começando. Na medida em que os dados, a conectividade e o poder de processamento se expandem, também aumentam as oportunidades. Isso vale em especial para as empresas do agro. Nesse contexto, elas podem extrair valor por meio de produtos, serviços, eficiências operacionais e modelos de negócios inovadores.
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Olá, estudante! Chegou o momento de explorar, de forma PRÁTICA, os conteúdos aprendidos na nossa disciplina. Para realizar a atividade MAPA, você precisará cumprir três etapas, a saber: Primeira etapa: LER atentamente o texto de apoio. Segunda etapa: CONSIDERAR a situação-problema e REALIZAR a atividade. Terceira etapa: ENVIAR a atividade solicitada.
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