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2- A literatura aponta que a massagem, por si só, não promove a lipólise. No entanto, quando combinada com o uso de princípios ativos, esse efeito pode ser alcançado. Com base nessa afirmação e considerando a técnica recomendada na questão anterior, defina o que são ativos lipolíticos e descreva suas principais ações e funções no tratamento de gordura localizada.
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2- Análise Crítica: Para a reportagem escolhida você deve deve responder – Quais foram as principais informações apresentadas – Teve dados estatísticos mencionados? Quais? – Quais foram as principais causas e consequências destacadas? – Houve menção a políticas públicas ou ações de intervenção? Se sim, quais? – Coloque o título completo da reportagem, fonte, a data e o link da reportagem no campo destinado para esta etapa da atividade. Em seguida, escreva sua análise crítica.
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2- Após a conduta inicial, e sabendo a gravidade que é um acidente com choque elétrico em alta voltagem, descreva o que é um choque elétrico e identifique os possíveis danos secundários ao choque que podem acometer essa vítima.
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2- Apresente uma proposta didática descrevendo como você trabalharia esse conteúdo em sala de aula para promover o reconhecimento e a valorização das nossas raízes africanas. A proposta deve conter: Área escolhida – série que esse tema seria trabalhado (1ª, 2ª ou 3ª série do Ensino Médio) – recurso didático (imagem, vídeo, música, comidas, objetos etc.) – descrição detalhada de como você trabalharia este tema e este recurso no ambiente escolar. Não se trata de um plano de aula, mas sim da apresentação, em formato de texto, de uma proposta didática.
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2- Citar uma reportagem que aponte uma situação de intolerância que desencadeou algum tipo de violência: física, psicológica etc. Cite o título (manchete) da reportagem, data de veiculação, fazendo um breve descritivo sobre a matéria.
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2- Com base em nossos estudos da disciplina de Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (material de estudo, aulas conceituais e ao vivo), responda:
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2- Comente sobre 3 desafios (por exemplo: dificuldades, pontos de melhoria, problemas, etc…) da cadeia produtiva da soja no Brasil que ainda precisam ser superados.
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2- Como o ministério/departamento da sua igreja poderá atender a essa necessidade? – Descreva objetivamente o que será realizado para auxiliar na necessidade. – Descreva quantas pessoas participarão e suas devidas funções no ministério/departamento. – Descreva as horas semanais que serão usadas para a realização das atividades. – Descreva uma estimativa de recurso financeiro mensal para a realização das atividades deste ministério/departamento. – Descreva como você e o grupo de trabalho pretendem adquirir os recursos financeiros para a manutenção das atividades deste ministério/departamento.
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2- Conforme estudado durante toda a disciplina, há situações em que, apesar de se enquadrar como ato ilícito, o ato lesivo não é considerado ato ilícito, pois a lei lhe retira a ilicitude, ou seja, classificadas como “excludentes de ilicitude”. Diante disso, escolha 2 delas e explique o seu conceito apresentando um exemplo. (Sua resposta deverá conter de 3 a 10 linhas).
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2- Contato com o fornecedor para fazer pedidos de matéria – prima: A empresa não possui uma lista de fornecedores, para todos os seus insumos, e não há uma pesquisa de como anda a matéria prima de seus fornecedores. Mês de janeiro – Devolução para o fornecedor de 4 caixas de botões com defeitos Mês de fevereiro – Devolução para o fornecedor de 2 caixas de botões Mês de fevereiro – Devolução para o fornecedor de 3 lotes de fardo de tecido (cor diferente do pedido).
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2- Dentro das Ciências Sociais, a Antropologia se destaca como um campo de conhecimento interessante para conhecer uma comunidade. Diante disso, discorra sobre a importância da Antropologia dentro do ambiente escolar (mínimo 10 e máximo 15 linhas).
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2- Descreva agora as características do planejamento empresarial e do planejamento estratégico.
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2- Desenvolvimento do Ratio Studiorum: explique o que é o Ratio Studiorum, quando foi desenvolvido e quais foram as motivações para a sua criação.
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2- Explique como é que o caixa 4 consegue chamar primeiro quem tem senha de atendimento rápido, detalhando esse trecho do algoritmo, e o que acontece caso não haja nenhuma senha dessa categoria.
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2- Faça uma medição com um multímetro das seguintes grandezas e apresente-as com fotos: a) Corrente nominal do motor. b) Tensão de operação da bancada. c) Corrente de pico, no momento da transição estrela-triangulo.
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2- Faça uma pesquisa e resuma entre três e cinco linhas, a respeito da principal característica e significado simbólico do item, na religião que se apropriou.
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