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Para esclarecer essas dúvidas, você deverá criar uma aula em vídeo de 15 a 20 minutos, abordando as causas, principais eventos e consequências da Reforma Protestante. A aula deve incluir uma introdução contextualizando o tema, uma explicação teórica detalhada, um momento de reflexão crítica e uma avaliação final. Você pode utilizar recursos visuais e interativos para tornar o vídeo dinâmico e educativo. Ao final, as pessoas que assistem devem ser capazes de compreender a importância histórica e teológica da Reforma Protestante e como ela ainda influencia a prática religiosa atual.
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Para essa atividade você deverá citar e descrever três técnicas da confeitaria, e apresentar, ao menos, um preparo que utilize essas técnicas.
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Para essa atividade, você desenvolverá um relatório técnico-reflexivo com base em um caso real de erro judiciário envolvendo reconhecimento equivocado de pessoas, considerando a atuação integrada de profissionais da área forense em parceria com órgãos públicos. O objetivo é analisar criticamente o caso à luz da ética profissional, da responsabilidade técnica dos profissionais envolvidos e dos direitos violados, propondo, ainda, soluções que possam ser aplicadas para evitar erros semelhantes.
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Para essa atividade, você deverá compreender a missão e a visão da empresa em que trabalha, ou já trabalhou, para, então, reescrevê-las de forma coerente. Caso a empresa ainda não tenha desenvolvido sua missão e visão, você deverá desenvolvê-las. Caso, no momento, você não estiver trabalhando, poderá utilizar como referência a última empresa em que atuou ou a empresa em que alguém de sua família trabalha.
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Para esse empreendimento, o investimento total inicial é de R$ 300.000,00, que inclui a aquisição de equipamentos, despesas legais, marketing inicial e capital de giro. Dessa quantia, R$ 75.000,00 serão obtidos com recursos próprios a um custo de 10% a.a. Os outros R$ 225.000,00 serão oriundos de capital de terceiros, por meio de uma linha subsidiada do governo a um custo de 6% a.a.
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Para esta atividade MAPA, você deve: (1,0 ponto): implementar o circuito da Figura 1, no ambiente LTSpice, e realizar as medições nos pontos “entrada” e “saída”. (1,0 ponto): (1,0 ponto): variar o valor do resistor R4 de 10 até 1000 Ohms, para os valores: 10 Ohms 200 Ohms 300 Ohms 800 Ohms 1000 Ohms e apresentar o resultado nas formas de onda de entrada e saída. (1,5 ponto): demonstrar a influência do resistor R4 na forma de onda de saída.
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Para esta atividade MAPA, você deverá elaborar uma resenha crítica do capítulo “Sobre a Natureza e Especificidade da Educação” do autor Saviani. Sua resenha deverá contemplar os seguintes aspectos: 1) Definição de educação para Saviani. 2) Qual é o papel da educação e da escola para o autor? 3) Elabore possíveis ações para serem realizadas pelo gestor que visem contribuir com o cumprimento das especificidades da educação mencionadas no capítulo.
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Para este trabalho, imagine que você é um assistente técnico contratado para auxiliar o réu quanto a ao exame das conclusões periciais, corroborando essas ou as questionando, formulando quesitos quando necessário. No caso em questão, seu cliente (o réu) alega ser inocente do homicídio para o qual está sendo acusado.
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Para estruturar sua fala na audiência pública, sua resposta deve ser fundamentada em uma leitura interpretativa dos conteúdos abordados na segunda unidade do material didático da disciplina de “Tópicos Especiais”, que trata das relações étnico-raciais, assim como na leitura complementar intitulada “10 mitos sobre as cotas”. Lembre-se de incluir referências ao fim do texto, como se estivesse dialogando com a população presente na audiência pública.
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Para executar sua ATIVIDADE MAPA, você deverá GRAVAR UM VÍDEO que deve conter as informações a seguir: 1. Escolher UMA das três turmas acima citadas (17:00 horas – deficiência intelectual; 18:00 horas – deficiência visual ou 19:00 horas – deficiência física).
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Para explicar algumas causas dessa tragédia, sem precedentes no estado, a Radioagência Nacional ouviu o geólogo Rualdo Menegat, professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Autor do Atlas Ambiental de Porto Alegre. Menegat defende que não se pode acusar apenas a grande precipitação como causadora da tragédia, mas também os problemas graves de gestão pública dos espaços e equipamentos urbanos de proteção, bem como a ocupação intensiva do solo, que potencializaram os impactos. O professor cita cinco eixos estruturantes para entender o desastre: a chuva muito grande em um ambiente propício, com vales de rios que escoam a água com muita rapidez; a desestruturação dos serviços ecossistêmicos naturais, com o avanço das plantações de soja até a margem dos arroios e em locais de alagados, bem como a especulação imobiliária que ocupa áreas de extravaso dos corpos d’água e diminui as áreas de proteção ambiental; o desmantelamento da infraestrutura de proteção, como órgãos reguladores e instrumentos de contingência como diques e bombas de água; e uma Defesa civil ineficiente que só atua no socorro, e não na prevenção, bem como uma população sem treinamento sobre como agir em caso de desastres
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Para explorar de forma prática o conteúdo aprendido, analisaremos e resolveremos um exercício sobre o FUNCIONAMENTO DO MERCADO DE OPÇÕES. Para isso, você deve:
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Para explorar de forma prática o conteúdo aprendido, vamos analisar e resolver os exercícios relacionando com a sua atuação como gestor do agronegócio. Para isso, você deve: Passo 1: ler primeiro o texto de apoio. Passo 2: ler o conteúdo relacionado em nosso material e buscar leituras complementares. Passo 3: resolver os exercícios.
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Para explorar de forma prática o conteúdo aprendido, vamos analisar e resolver um exercício sobre a MENSURAÇÃO DE INDICADORES LOGÍSTICOS: Para isso, você deve: Passo 1: ler primeiro o texto de apoio. Passo 2: analisar a situação-problema da atividade e resolver o exercício.
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Para explorar de forma prática o conteúdo aprendido, vamos analisar e resolver um exercício sobre o HEDGE DE COMPRA DE AÇÚCAR. Introdução O mercado de commodities opera com ajustes diários de preços para mitigar riscos e garantir liquidez. No caso do açúcar, negociado em bolsas de futuros como a Intercontinental Exchange (ICE), esses ajustes são fundamentais para manter a transparência e a estabilidade financeira dos participantes do mercado.
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Para explorar de forma prática o conteúdo aprendido, vamos analisar e resolver um exercício sobre os 17 objetivos do desenvolvimento sustentável, relacionando com a sua atuação como gestor do agronegócio.
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