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Etapa 3 – Apresentar as etapas produtivas do estudo de caso. Nesta terceira etapa, reveja com atenção o vídeo da experimentação, para assim você apresentar as etapas com o seu respectivo lead time na simulação da produção de um lanche em uma empresa de fast food.
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ETAPA 3 – João acredita que houve um erro no cálculo das suas verbas na rescisão de contrato de trabalho. Ajude João, identifique e escreva quais os erros no cálculo das verbas de rescisão de trabalho de João.
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Etapa 3 – Monte um Diagrama de causa e efeito (Diagrama de Ishikawa), para que seja identificado, as possíveis causas que tem provocado, atraso na entrega e defeitos no produto final.
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Etapa 3 – Problematizando Como temas tão distintos podem se relacionar? Tanto podem como se relacionam, e a filosofia não é somente crucial para compreender nossa realidade, mas também ajuda o direito a pensar soluções para os problemas mais inusitados. Visto isso, responda as três questões apresentadas a serguir em um texto argumentativo, contendo no máximo 20 linhas.
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Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:
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Etapa 3 – Mapear o Fluxo Produtivo da Empresa na Área Industrial: Nesta etapa você deverá realizar um mapeamento do fluxo produtivo, desde o momento em que o cliente faz um pedido, até o momento que ele recebe o pedido. Deverá ser desenhado todo o fluxo produtivo, etapa por etapa. Aqui você terá o estado atual produtivo, sem sugerir nenhuma melhoria. Você poderá fazer esse mapeamento (desenho) em alguma ferramenta específica, ou manualmente. Obs.: espera-se uma imagem ou foto do mapeamento (desenho) do fluxo produtivo da empresa escolhida na área industrial.
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Etapa 3 – Projeto Conceitual No Projeto Conceitual de maneira geral, as atividades desenvolvidas se relacionam com a busca, criação, representação e seleção de soluções para o problema do projeto de produto, ou seja, o objetivo principal é desenvolver princípios para o projeto do produto que satisfaça às necessidades e exigências dos consumidores e que se diferencie dos demais produtos similares encontrados no mercado.
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ETAPA 3 – Qual demonstrativo deverá ser entregue a Raquel para conferência das verbas rescisórias e qual prazo para pagamento das verbas rescisórias?
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Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial. Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta. Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT. Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico. Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.
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ETAPA 3 Conclua a respeito do comportamento do espectro obtido na Etapa 2 e explique de maneira sucinta como a análise de espectro vibracional é conduzida para identificação de falhas em engrenagens. Além disso, comente sobre outras falhas que podem ser identificadas, como desgaste dos dentes ou folga insuficiente. Certifique-se de referenciar a fonte de suas pesquisas, tanto no texto quanto ao final do arquivo de resposta. Caso utilize material on-line, insira o link da fonte.
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Etapa 3 Dentro da metodologia do Método das Forças, a superposição dos casos básicos é utilizada para recompor as condições de compatibilidade que foram violadas na criação do SP. Para tanto, somam-se os valores das descontinuidades de deslocamentos axial e transversal e de rotação, e impõe-se que as somas tenham valores nulos. Isso resulta em um sistema de compatibilidade. a) Escreva o sistema de compatibilidade. b) Determine o Hiperestático X1, conforme representado na Figura 2.
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Etapa 3 Escreva um texto dissertativo de 10 a 20 linhas, respondendo às questões a seguir de maneira integrada: – Como a utilização de ferramentas digitais pode facilitar a compreensão de conceitos abstratos em matemática para os alunos dos anos finais do ensino fundamental? – Quais são os principais desafios que você prevê ao integrar recursos digitais nas suas aulas de matemática? Como você planeja superá-los? – De que maneira os recursos digitais podem ser utilizados para promover a personalização da aprendizagem em matemática, atendendo às necessidades individuais dos alunos? – Como você avalia o impacto dos recursos digitais na motivação e engajamento dos alunos nas aulas de matemática? – De que forma a integração de tecnologias digitais pode apoiar o desenvolvimento de habilidades críticas como o pensamento lógico e a resolução de problemas nos alunos?
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Etapa 3 Nesse mesmo terreno, será construída uma casa térrea com área de 80 m². Após a análise inicial, foi encontrado solo adequado a 1 metro de profundidade, com solo constituído por argila compacta e nível da água a 7 metros de profundidade. Nesse cenário, indique qual tipo de fundação você escolheria para realizar o projeto de fundações e justifique a sua escolha. O cliente precisa conhecer melhor como funciona a fundação que você escolheu para o projeto. Descreva, de maneira detalhada, a definição e o processo construtivo desse tipo de fundação.
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ETAPA 3 Produção de um texto reflexivo sobre as atividades exercidas e a sua percepção a respeito das atividades propostas. Escrever sobre como era sua relação com os espaços, da área de estudo, a cozinha e a área de serviço antes dessas etapas, e quais são as alterações percebidas posteriormente a elas. Pontuar como foi reproduzir as cenas e como o espaço foi percebido (relação espaço/corpo) durante a sua reorganização corporal para as fotografias. Avaliar pela visão do estudante e do futuro profissional, como você agora, percebe os espaços e como será a sua postura sobre esses espaços em um possível projeto de interiores residencial.
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ETAPA 3- Elabore uma estratégia de Comunicação de Marketing para informar o público-alvo desse tipo de comunicação sobre as medidas e procedimentos a serem adotados para impedir que situações como essa voltem a se repetir, evitando outros impactos negativos para a imagem da empresa e também, para manter a qualidade dos serviços prestados aos usuários finais. Nessa etapa você deverá apresentar, por meio de um texto discursivo, as seguintes informações:
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ETAPA 3: – Com base na identificação das necessidades da Sra. Genoveva, em até 2 (duas) laudas descreva uma estratégia de intervenção que você implementaria como Assistente Social. Como você usaria os instrumentos técnicos-operativos para desenvolver e adaptar essa estratégia?
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