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c) Considerando a atuação dos diferentes atores sociais, como movimentos sociais, profissionais de saúde, gestores públicos e legisladores, na construção e implementação do SUS, discuta sobre a importância da participação social nesse âmbito.
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c) Considerando a estrutura de um vírus envelopado, EXPLIQUE por qual motivo os agentes surfactantes possuem ação contra esses microrganismos.
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c) Considerando os 3 (três) perigos e/ou riscos selecionados no item B, preencha os dados do seguinte modelo de inventário de riscos.
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C) Considerando os resultados dos itens (A) e (B), determine o valor do lucro máximo.
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C) CONSTRUA a tabela de distribuição de frequência de forma COMPLETA (título, fonte e todas as informações solicitadas), empregando o critério de Sturges para definir o número de classes. Apresente nessa tabela as seguintes informações: frequência absoluta, frequência relativa, frequência relativa percentual, frequência acumulada, frequência relativa acumulada e frequência relativa acumulada percentual. NECESSÁRIO APRESENTAR OS CÁLCULOS para número de classe, amplitude total e amplitude do intervalo. Para as frequências da tabela, apresentar SOMENTE a fórmula utilizada em cada uma delas.
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c) Crie um mapa mental relacionado aos Princípios Básicos da Administração Pública (artigo 37 da Constituição Federal brasileira), destacando a ideia principal deste exercício que evidenciou.
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c) De acordo com a NBC PG 100(R1), cite 2 (dois) princípios fundamentais que foram violados por Alessandro, na situação descrita
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c) De que forma os objetivos “2 – Fome zero e agricultura sustentável”, “12 – Consumo e produção responsáveis” e “14 – Vida na água” estão conectados na realidade do agronegócio? Quais ações práticas podem ser adotadas para promover esses objetivos no contexto do agronegócio?
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c) De que maneira o poema Poesia Surda para Sempre pode ser interpretado como um ato de resistência cultural e linguística? Discorra sobre como a obra dialoga com questões de hegemonia linguística (práticas sociais comunicativas ouvintistas) e inclusão social, destacando as implicações para a comunidade surda. Você deverá explicar em até 15 linhas.
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c) Dentre os homens, qual a faixa de idade em que mais ocorrem acidentes? E dentre as mulheres? d) Em todas as faixas de idades expressas no gráfico, sempre ocorreram acidentes?
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c) Dentre os perigos e riscos citados no “item b”, escolha o que você julga ter um grau de risco alto, apenas por meio de uma simples avaliação qualitativa ou visual, explique a sua escolha, e relacionado a este, apresente um requisito legal aplicável no âmbito nacional (cite o número e nome da NR, Lei, Decreto ou Resolução etc.).
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c) Dentro das tecnologias aprendidas qual corrente podemos utilizar para o tratamento de estrias. Cite e explique seu mecanismo de ação.
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c) descreva como você avalia o desempenho do agronegócio em 2023 na região em que você reside ou trabalha (A safra foi boa ou houve problemas? E a produção pecuária? Foram gerados mais ou menos empregos no agronegócio em relação aos anos anteriores? etc.).
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c) Desenvolva uma pesquisa na sua cidade ou na internet e faça um levantamento de empresas que já realizam ações voltadas para a logística reversa dos resíduos pós-consumo urbano. Escolha uma dessas empresas, especifique que tipo de produto ou serviço ela vende, assim como a cidade a qual está localizada. Descreva como essa organização consegue promover um ecossistema capaz de reaproveitar o que é descartado por outros. Informe se a empresa promove programas de coleta seletiva, incentivo à separação adequada de resíduos e ações voltadas à educação sobre a logística reversa. Você pode inserir imagens que julgue importantes para descrever sua resposta.
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c) Determine o saldo do balanço de pagamentos em transações correntes e mostre os cálculos realizados.
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c) Discuta sobre a teoria dos frutos da árvore envenenada. d) Disserte sobre a teoria da contaminação expurgada.
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