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B) 2º ANO – Considerando que os animais do primeiro ano, passaram para uma nova categoria, realize a transferência do valor acumulado.
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B) A aplicação da Reflexologia Podal, é necessário que o paciente esteja numa posição confortável. Descreva como deve ser a posição ideal para a aplicação desse método.
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b) A atividade em questão necessita ser uma operação sistemática (atividade com um acompanhamento ininterrupto) ou não? Justifique sua resposta.
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b) A derivada segunda é igual a zero em algum dos pontos destacados do gráfico? Justifique sua resposta.
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B) A equação de Henrderson-Hasselbalch é uma ferramenta valiosa na química analítica para entender o comportamento ácido-base de soluções tamponadas. Por isso, escreva a reação de equilíbrio e a equação de Henderson-Hasselbalch relacionada no sistema ácido carbônico (H2CO3) e bicarbonato (HCO3-) e escreva o que significa cada termo.
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b) A ética tem como pressuposto mostrar o caminho para se chegar à felicidade? Justifique.
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b) A prescrição da intensidade do exercício físico aeróbio determina uma zona de frequência cardíaca de treinamento, com limites inferior e superior que precisam ser respeitados durante a sessão de treino. A partir disso, considere um indivíduo com 35 anos de idade e Frequência cardíaca de repouso igual a 67 BPM; seu limite inferior e superior de treino são respectivamente, 55% e 80%. Nesse sentido, determine: a Frequência cardíaca máxima, a Frequência cardíaca de treinamento do limite inferior e a Frequência cardíaca de treinamento do limite superior.
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b) A psoríase ungueal pode ser subdiagnosticada devido à onicomicose, pois ambas as condições podem apresentar sintomas semelhantes, como alterações na cor, espessamento e fragilidade das unhas, o que pode levar a diagnósticos incorretos ou tardios. O que é necessário para diferenciar essas duas patologias e não ocorrer erros no tratamento?
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b) Acesse o laboratório virtual da ALGETEC e realize a prática do Experimento de Reynolds para 4 vazões de escoamento diferentes. Durante a realização dos experimentos, preencha a Tabela 01 com os dados obtidos na realização dos experimento, apresente prints das telas dos experimentos conforme ilustrado na Tabela 02 e descreva sobre as percepções visuais que você obteve em cada experimento. Para te auxiliar na execução dos experimentos, recorra ao roteiro de experimentos disponível na plataforma do laboratório virtual (dados de dimensões do reservatório e tubo de Reynolds).
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b) Agora vamos colocar em prática o que você estudou! Você deve começar a atividade pesquisando um serviço (que exista e esteja em funcionamento), no segmento que preferir. Realize uma pesquisa para conhecer o serviço, sua atuação no mercado, público e concorrentes.
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b) Além de organizar os dados na distribuição de frequência, é importante saber interpretar os dados. Assim interprete os seguintes dados. – A interpretação da frequência absoluta da terceira classe. – A interpretação da frequência relativa da segunda classe. – A interpretação da frequência absoluta acumulada da quarta classe. Para você, qual a correta interpretação para as perguntas exposta?
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b) ANALISE e descreva em que classificação de condições higiênicos sanitárias o estabelecimento alvo da visita se encontra.
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b) Analise o caso de Maria, identifique e descreva quais são as suas metas de Curto, Médio e Longo Prazo, Justifique a sua resposta.
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b) Analise os princípios e as diretrizes fundamentais que orientam o SUS como política pública, indicando a importância de tais para a orientação dessa política.
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b) Aplicação do Treinamento (será uma dinâmica de grupo, uma palestra, uma roda de conversa? Como pretende trabalhar o tema? Quais habilidades serão o foco do treinamento?).
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b) Aponte uma solução que o gestor pode utilizar para diminuir esse conflito.
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