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Apesar de fazer parte do currículo escolar, o ensino do conteúdo lutas ainda se encontra limitado aulas extracurriculares, equipes esportivas ou convidados externos ao meio escolar. A negligência com essa temática, de acordo com professores de educação física, ocorre devido à poucas vivências e experiências, falta de materiais e espaços adequados, assim como o receio de tornar os alunos mais agressivos. Seja no contexto escolar ou fora desse ambiente para trabalharmos o conteúdo lutas, é necessário realizar um trabalho inicial de conscientização apresentando ao aluno, aos seus responsáveis e para a equipe de trabalho, a sua essência, seus objetivos e sua importância na formação dos valores e do caráter do ser humano.
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Apesar dos esforços em prol do comércio entre as nações e dos efeitos que a globalização e a tecnologia trouxeram, ainda existem barreiras ao comércio internacional. Essas barreiras são aplicadas, muitas vezes, no intuito de proteger o mercado interno diante da concorrência — nem sempre justa — por parte de outros países, porém, frequentemente, essas barreiras são utilizadas de forma protecionista.
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Aplicam-se às relações empresariais o Código Civil e a legislação extravagante em matéria comercial, vigendo, ainda, substancial porção do Código Comercial: doze dos treze títulos da Parte Segunda, relativa ao Comércio Marítimo (arts. 457-756), observando que o Título IX (Naufrágios e salvados, arts. 731-739) foi revogado em 1986, pela Lei n. 7.542.
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Aplicar os conceitos da administração é fazer com que o negócio que você atuará tenha um futuro desejado e planejado através da organização dos recursos, direção das atividades e controle do que está sendo implementado. Bom, e que tal experimentar um caso de uma empresa que busca uma gestão eficiente do seu negócio através da sustentabilidade?
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Após a análise da viabilidade você vai iniciar os preparativos do evento. E então, vai começar o seu novo desafio: executar o evento acompanhando bem de perto os custos! Iniciados os preparativos, todos os envolvidos muito empolgados, mais deixando acontecer alguns deslizes, e então você se vê diante de um cenário que requer uma análise urgente:
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Após a definição do grau de risco da empresa mediante a carga de incêndio, número de funcionários e alguns outros requisitos da edificação e realizado o dimensionamento da brigada através do quantitativo de participantes e qual será a carga horária do treinamento. Esse treinamento visa abordar temáticas de aprendizagem teóricas e práticas de prevenção e combate ao incêndio, abandono de área em sinistros e atendimento em casos de primeiros socorros.
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Após a escolha, grave um vídeo, de no máximo 5 minutos, explicando como confeccionar o aparelho escolhido, e apresente 2 (dois) movimentos que pode ser realizado com esse aparelho.
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Após a gravação da vídeoaula, faça o upload do vídeo para o Youtube com privacidade “não-listado”, copie o link e cole no template (formulário padrão) destinado para a resposta dessa atividade. ATENÇÃO: Não envie o arquivo do vídeo no campo de respostas do MAPA, sua entrega deverá ser em formato de link colado dentro do template da atividade, se tiver dúvidas, consulte o vídeo de orientação e o(a) professor(a) mediador(a)
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Após a leitura da unidade IV do nosso material didático percebemos que a saúde mental dos alunos e professores é um tema de grande relevância e precisa ser debatido no processo de formação do pedagogo, como no mundo laboral. Ao fazer uma breve pesquisa em revistas científicas, fica evidente que os estudos têm demonstrado que o docente está adoecendo cada vez mais cedo, seja pelo estresse, pela depressão, pela ansiedade e até mesmo pela Síndrome de Burnout. Esse fato alarmante também atinge os alunos, por motivos parecidos, incluindo o Bullying.
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Após a leitura do fragmento de texto anterior, cite todos os 12 elementos do processo de comunicação, apresentados no livro da disciplina. Em seguida, escolha seis desses elementos que você considera os mais importantes para o processo de comunicação e descreva-os, conforme o disposto no livro.
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Após a leitura do poema, analise as escolhas morfológicas do poeta e responda, por meio de um texto discursivo de até 10 linhas, aos seguintes questionamentos: I. Entre as dez classes de palavras em que se estrutura a língua portuguesa, quais predominam na poesia? II. De que forma essas escolhas contribuem à construção de sentidos, tendo em vista o tema do texto? III. Justifique sua resposta por meio de exemplos retirados do poema.
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Após a leitura e compreensão dos dados acima, faça o que se pede: 1) Preencher a ficha de controle de estoque da matéria-prima PEAD, utilizando o critério do custo médio (média ponderada móvel). 2) Apurar os custos diretos e indiretos consumidos no período. 3) Apurar o Custo Total de produção e o Custo unitário por rolo de cada tipo de embalagem. 4) Preencher a ficha de controle de estoque de cada um dos produtos acabados (rolos de embalagens). 5) Preencher a Demonstração de Resultado do Exercício.
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Após a realização de um Plano de Negócios a empresa conseguiu projetar os Fluxos de Caixa para cada um dos projetos:
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Após a realização você irá explicar o que é, e qual o objetivo, de algumas ferramentas no processo institucional, ferramentas estas como: Fluxograma, Diagrama de causa e efeito, Folha de verificação, Histograma, Diagrama de dispersão e Cartas (gráfico) de controle.
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Após a sua pesquisa, vai ficar bem claro para você que o acidente com serpentes é uma emergência médica que pode levar a consequências graves ou fatais. Sendo assim, no próximo tópico será apresentado um caso clínico típico por acidente com serpentes, e cabe a você estabelecer o animal envolvido, bem como os exames clínicos necessários e protocolo de atendimento.
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Após analisar a figura 01, explique, de maneira simples, o que acontece em cada uma das fases. Em complemento, fale também o que acontece quando o programa de treinamento intenso não varia os estímulos e as sessões.
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