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a) Apresente uma imagem do fluxograma criado no ARENA. b) Qual foi a quantidade de peças que entraram e saíram do processo? Evidencia sua resposta com uma imagem do relatório gerado pelo ARENA. c) Qual foi o tempo total médio para a fabricação de uma peça? Evidencia sua resposta com uma imagem do relatório gerado pelo ARENA.
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a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem.
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a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem.
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a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem.
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a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo). b) Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está disponível no Material da Disciplina.
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a) Calcule a medida adequada para cada uma das faixas etárias. Interprete os resultados que você encontrar, explicando qual a área e faixa etária que apresentou a maior e a menor medida de frequência. b) Sabe-se que a obesidade é extremamente prejudicial à saúde, possibilitando o aparecimento de diferentes doenças. Assim, indique pelo menos quatro doenças que podem se desenvolver (ou até mesmo agravar) em indivíduos obesos, de acordo com o seu livro didático. c) De acordo com o seu livro didático, indique a doença que apresenta o maior risco à saúde em indivíduos obesos.
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a) Calcule o Índice de Lucratividade (IL), a Taxa Interna de Retorno (TIR) e o Valor presente Líquido (VPL) do Projeto Corte. b) Calcule o Índice de Lucratividade (IL), a Taxa Interna de Retorno (TIR) e o Valor presente Líquido (VPL) do Projeto Costura.
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A) Caso a coordenação permita a aplicação das aulas, peça para que o responsável preencha, assine e coloque o carimbo do estabelecimento no Documento I (Modelo em anexo no Material da disciplina). Depois, de acordo com as datas e horários previamente acordados com a escola, aplique suas aulas; em seguida, redija um relato de sua experiência, incluindo uma breve descrição da turma, e, depois, mais detalhadamente, o desenrolar das aulas (suas ações e a resposta dos alunos nas interações em sala de aula). Utilize o Formulário template do MAPA, que está no Material da disciplina para redação e envio do seu relato de experiência.
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A) Caso a coordenação permita a aplicação das aulas, peça para que o responsável preencha, assine e coloque o carimbo do estabelecimento no Documento I (Modelo em anexo no Material da disciplina). Depois, de acordo com as datas e horários previamente acordados com a escola, aplique suas aulas; em seguida, redija um relato de sua experiência, incluindo uma breve descrição da turma, e, depois, mais detalhadamente, o desenrolar das aulas (suas ações e a resposta dos alunos nas interações em sala de aula). Utilize o Formulário template do MAPA, que está no Material da disciplina para redação e envio do seu relato de experiência.
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A) Citar os 8 (oito) objetivos da normalização, conforme estabelece o livro da disciplina.
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a) Cite a cadeia produtiva escolhida (processo ou produto) e a certificação selecionada.
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a) CITE a resposta Th envolvida na eliminação bacteriana. b) CITE quais citocinas da resposta Th vão atuar no processo. c) JUSTIFIQUE o recrutamento de neutrófilos e a produção de defensinas na eliminação da bactéria. d) RELACIONE a produção de ROS e da NETose com a eliminação de antígenso extracelulares.
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a) Cite as etapas ou meios de produção de ATP que caracterizam a via anaeróbia e a via aeróbia.
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a) Cite duas dificuldades apresentadas pelo personagem Ishaan do filme, como se você estivesse na sala de aula acompanhando o processo de ensino e aprendizagem do estudante.
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a) Cite e explique os exames que devem ser realizados para caracterizar um local de crime com a morte da vítima.
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A) Cite o nome da articulação 1 e o tipo de articulação sinovial que ela se enquadra. Após isso, explique quais são as características desse tipo de articulação: B) Cite o nome da articulação 2 e o tipo de articulação sinovial que ela se enquadra. Após isso, explique quais são as características desse tipo de articulação.
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