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A vida, as relações sociais, as atividades físicas, as opções de lazer podem contribuir para que o idoso possa ter um avanço da idade com uma boa preservação de suas habilidades cognitivas. O lazer e a manutenção da capacidade de realizar atividades de aptidão física e mental, certamente favorecerão uma melhor qualidade de vida.
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A violência contra as pessoas idosas é uma forma de abuso que abrange danos físicos, psicológicos, sexuais ou financeiros, podendo se manifestar de diversas maneiras, incluindo agressões e até mesmo o abandono. Os efeitos dessa violência são devastadores para a saúde e o bem-estar dos idosos, podendo resultar em lesões físicas, problemas de saúde mental e isolamento social, ocasionado a uma maior dependência, perda de autonomia e diminuição da qualidade de vida (MACHADO, 2020). No Brasil, nos primeiros cinco meses de 2023, o Disque 100, do Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania (MDHC), recebeu mais de 47 mil denúncias, cerca de 282 mil violações de direitos, incluindo violência física, psicológica, negligência e exploração financeira ou material, de violência cometida contra pessoas idosas (AGENCIA BRASIL, 2023; IPEA, 2023).
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A violência humana é uma constante ou é uma condição que pode ser alterada? Estamos sempre encontrando informações sobre a prática da violência cotidianamente. Como podemos alterar isso? Será que poderemos um dia?
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a. Construir o brinquedo, tirar uma foto dos materiais utilizados e outra foto sua com o brinquedo pronto.
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A. Abertura, em que você se apresenta brevemente ao(à) candidato(a) e estabelece uma abertura inicial de diálogo (quebra-gelo) com a pessoa e, também, informa que a entrevista será gravada para fins de trabalho acadêmico.
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A. Apresente as etapas do cronograma a ser seguido como base durante o planejamento tático. B. Elabore um relatório que destaque os pontos do plano de segurança a serem seguidos para a segurança dessa magnitude: objetivo, horário, local, quantificação do efetivo, equipamentos (aqui não queremos os conceitos de cada etapa, mas sim que você pense como se realmente estivesse nessa operação podendo utilizar dados da reportagem apresentada na atividade).Justifique sua resposta.
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A. Baseado no conteúdo da aula Farmacocinética I, DIFERENCIE um fármaco inibidor enzimático de um indutor enzimático. B. Baseado nas figuras acima, JUSTIFIQUE o aumento da concentração plasmática do Metronidazol
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A. Com base no conteúdo do livro de Logística Internacional apresente aos gestores da empresa ABC ltda. 3 (três) dos principais custos atrelados as operações de exportação e, discorra de forma breve sobre cada um.
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A. Justifique a indicação do inibidor da bomba de prótons 30 minutos antes das refeições, no regime farmacológico de Paula, com base no mecanismo de ação.
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a. Qual o Índice de Massa Corporal (IMC) de Rodrigo? Atenção, você deve apresentar o cálculo completo e resposta. b. Qual o diagnóstico do IMC do Rodrigo? (Consultar o guia “ABC do IMC” para realizar essa classificação que se encontra no “Material da disciplina” no Studeo).
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a. Qual o Índice de Massa Corporal (IMC) do Fabiano? (você deve apresentar o cálculo completo e resposta);
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a) Em setores de internação o(a) gestor(a) deve estar acompanhando as glosas do seu setor, para sempre que necessário orientar a equipe, assim evitando ao máximo que as glosas ocorram, levando em consideração que uma das prioridades nos serviços é a redução de custos. Para elaborar a presente atividade MAPA, imagine a seguinte situação: Você é o(a) gestor(a) responsável pelo setor de auditoria, tendo como meta treinar toda equipe assistencial a respeito de glosas. Inicie o seu treinamento pontuando exemplos de possíveis glosas evitáveis, na conta hospitalar do paciente. (Sua resposta deverá conter de 05 a 15 linhas)
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a) Em setores de internação o(a) gestor(a) deve estar acompanhando as glosas do seu setor, para sempre que necessário orientar a equipe, assim evitando ao máximo que as glosas ocorram, levando em consideração que uma das prioridades nos serviços é a redução de custos. Para elaborar a presente atividade MAPA, imagine a seguinte situação: Você é o(a) gestor(a) responsável pelo setor de auditoria, tendo como meta treinar toda equipe assistencial a respeito de glosas. Inicie o seu treinamento pontuando exemplos de possíveis glosas evitáveis, na conta hospitalar do paciente. (Sua resposta deverá conter de 05 a 15 linhas)
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a) Após preparar a bancada e realizar o teste, você fornecerá uma captura de tela que apresente o espectro obtido com uma velocidade de rotação igual a 40,1 Hz. Nesse espectro, sua tarefa será identificar os três picos que surgem após o valor de 20 Hz (ignorando picos inferiores).
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a) Orientar a população escolhida (no mínimo, cinco pessoas) sobre: *Como reconhecer uma Parada Cardiorrespiratória? *Quais são as ações básicas a serem realizadas nesse momento? (Você poderá realizar essa apresentação com cartazes, slides, em Power Point, Canva, dentre outros recursos que você optar por usar).
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A) 1º ANO – Considerando que o valor de R$ 7.000,00, refere-se ao custo com depreciação acumulada, realize o lançamento.
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