Atividades e MAPAS UniCesumar
Autor: Luís Fernando
Qual a importância da literatura na Educação Básica? Muitas vezes, quando estamos cursando uma graduação, temos diversas disciplinas, mas nem sempre compreendermos a importância delas para a formação acadêmica e do ser humano. Por este motivo, a atividade foi iniciada com uma pergunta que guiará a sua reflexão.
Qual a importância da literatura na Educação Básica? Muitas vezes, quando estamos cursando uma graduação, temos diversas disciplinas, mas nem…
A habilidade da leitura é indispensável para qualquer cidadão, por isso, ela se torna peça fundamental a ser desenvolvida na Educação Básica. Diante desse tema, leia o artigo "A importância do uso da Literatura como recurso facilitador no processo de aprendizagem", de Ângela Maria Xavier Freitas, reflita sobre a função e a importância da Leitura Literária na escola e faça um texto dissertativo de uma página sobre esse tema. O seu texto deve utilizar o seguinte título: A literatura como instrumento de formação do aluno e do senso crítico. Além disso, lembre-se de utilizar uma linguagem formal e citar, pelo menos, um teórico, fundamentando o seu texto com argumentos significativos. FREITAS, Â. M. X. A importância do uso da Literatura como recurso facilitador no processo de aprendizagem. Perspectivas Sociais, Pelotas, v. 6, n. 1, p. 98-110, 2020. Disponível em: Boa atividade!
A habilidade da leitura é indispensável para qualquer cidadão, por isso, ela se torna peça fundamental a ser desenvolvida na…
"A leitura de mundo precede a leitura da palavra" (Freire, 1982, p. 17).
"A leitura de mundo precede a leitura da palavra" (Freire, 1982, p. 17).
Desenvolvimento Convidamos você, prezado(a) acadêmico(a), a produzir um ARTIGO sobre Análise do Discurso: da teoria à prática, seguindo as orientações propostas e compartilhando suas descobertas e reflexões. Seu artigo não poderá ultrapassar 40 linhas. ORIENTAÇÕES 1. Introdução: Apresente o tema e a relevância da Análise do Discurso. 2. Desenvolvimento: Descreva, explique e exemplifique os conceitos teóricos. 3. Proposta Prática: Sugira um texto e uma abordagem de análise para alunos do ensino médio; pode ser um texto contemporâneo, como uma notícia, propaganda ou discurso político; explique por que esse texto é relevante para a análise de discurso e descreva quais aspectos da análise do discurso você abordaria com os alunos, como a escolha lexical, efeitos de sentido, contexto social e histórico. 4. Conclusão: Reforce a importância da AD e convide os leitores a explorar mais sobre o tema. 5. Citações e Referências: Utilize citações diretas do material de estudo para fundamentar suas argumentações; inclua uma lista de referências bibliográficas ao final do artigo.
Desenvolvimento Convidamos você, prezado(a) acadêmico(a), a produzir um ARTIGO sobre Análise do Discurso: da teoria à prática, seguindo as orientações…
Em síntese, a AD nos permite desvelar as camadas de sentido ocultas nas palavras, revelando as ideologias e contextos que moldam nossa compreensão do mundo. Como futuros professores de Letras, vocês têm a oportunidade de aprofundar essa prática, incentivando seus alunos a questionar e refletir criticamente sobre os discursos que encontram QUEBRA. Referências de Apoio Orlandi, E. P. (2001a). Discurso e Texto: Fórmulas e Fórmulas. Fernandes, C. O. (2005). A Análise do Discurso: Uma Introdução. Pêcheux, M. (2009). Análise Automática do Discurso.
Em síntese, a AD nos permite desvelar as camadas de sentido ocultas nas palavras, revelando as ideologias e contextos que…
Vamos exemplificar como o discurso se manifesta no uso cotidiano das palavras “ocupação” e “invasão” em reportagens sobre os movimentos dos trabalhadores rurais Sem-Terra. Fernandes (2005) observa que “ocupação” é usado por apoiadores dos Sem-Terra para designar a utilização de terra obsoleta, enquanto “invasão” é usado por opositores para designar um ato ilegal, refletindo diferentes discursos e posições ideológicas.
Vamos exemplificar como o discurso se manifesta no uso cotidiano das palavras “ocupação” e “invasão” em reportagens sobre os movimentos…
Orlandi (2001a) sugere que a AD trata da língua no mundo, com maneiras de significar, com homens falando, considerando a produção de sentidos enquanto parte de suas vidas e histórias. Pêcheux (2009) complementa afirmando que “a língua é o lugar material onde se realizam os efeitos de sentidos”.
Orlandi (2001a) sugere que a AD trata da língua no mundo, com maneiras de significar, com homens falando, considerando a…
Segundo Fernandes (2005), o discurso, para a AD, não é a língua, o texto ou a fala, mas algo que necessita de elementos linguísticos para existir. Ele está imerso no social e envolve questões de natureza não estritamente linguística. Como Fernandes (2005) afirma, “o discurso implica uma exterioridade à língua, encontra-se no social e envolve questões de natureza não estritamente linguística.”
Segundo Fernandes (2005), o discurso, para a AD, não é a língua, o texto ou a fala, mas algo que…
A Análise do Discurso é uma teoria do campo da Linguística fundada por Michel Pêcheux em 1969, na França, com sua tese "Analyse Automatique du Discours" (AAD). Como Fernandes (2005) e Orlandi (2001a) apontam, a AD se preocupa não apenas com a língua ou a gramática, mas com o discurso – a palavra em movimento, impregnada de ideologias e contextos sociais.
A Análise do Discurso é uma teoria do campo da Linguística fundada por Michel Pêcheux em 1969, na França, com…
Desvendando a Análise do Discurso Proposta inicialmente por Michel Pêcheux no final da década de 1960, a Análise do Discurso (AD) nos desafia a olhar além das palavras e frases, buscando entender como os discursos são produzidos e como eles influenciam e são influenciados pelo contexto social e histórico.
Desvendando a Análise do Discurso Proposta inicialmente por Michel Pêcheux no final da década de 1960, a Análise do Discurso…
4. Conclusão:Resuma os principais pontos discutidos.Reforce a importância da teoria gerativista na compreensão da aquisição da linguagem e sua contribuição para a linguística.
4. Conclusão:Resuma os principais pontos discutidos.Reforce a importância da teoria gerativista na compreensão da aquisição da linguagem e sua contribuição…
3. Contraste com Outras Teorias:Compare a teoria gerativista com teorias behavioristas, as quais consideram a aquisição da linguagem um processo de aprendizado mecânico.Destaque as diferenças fundamentais, como a ideia de inatismo versus aprendizado por imitação e repetição.
3. Contraste com Outras Teorias:Compare a teoria gerativista com teorias behavioristas, as quais consideram a aquisição da linguagem um processo…
2. Desenvolvimento:Explique o conceito de Gramática Universal e o dispositivo de aquisição da linguagem.Discuta como a teoria gerativista argumenta que a capacidade de adquirir a linguagem é inata aos seres humanos.Utilize exemplos práticos, como o desenvolvimento linguístico das crianças, para ilustrar a teoria.Inclua citações de Chomsky para fortalecer a explicação.
2. Desenvolvimento:Explique o conceito de Gramática Universal e o dispositivo de aquisição da linguagem.Discuta como a teoria gerativista argumenta que…
Questão para desenvolver:A partir dessas premissas e do conteúdo que consta no Tema 1 do seu livro didático, explique (em até 30 linhas) a teoria gerativista de Noam Chomsky sobre a aquisição da linguagem, contrastando-a com a teoria do behaviorismo e destacando o conceito de Gramática Universal. Use exemplos e citações para ilustrar como essa teoria desafia as concepções tradicionais sobre o aprendizado de línguas. QUEBRAOrientações para resposta: 1. Introdução:Apresente brevemente Noam Chomsky e a relevância de sua teoria na linguística.Indique que a resposta explorará a teoria gerativista e o conceito de Gramática Universal, além de contrastá-la com a teoria do behaviorismo.
Questão para desenvolver:A partir dessas premissas e do conteúdo que consta no Tema 1 do seu livro didático, explique (em…
Gerativismo: uma nova perspectiva ao estudo da linguagemO gerativismo, teoria criada por Noam Chomsky, trouxe uma nova perspectiva aos estudos da linguagem, destacando-se por suas várias fases, desde a gramática transformacional, passando pela Gramática Universal (GU), até o Programa Minimalista. Cada fase buscou compreender e explicar a estrutura e o funcionamento das línguas naturais a partir de princípios e parâmetros universais. Chomsky argumenta que "a aquisição da linguagem é uma questão de crescimento e maturação de capacidades relativamente fixas, em condições externas adequadas" (Chomsky, 1972, p. 80). Além disso, ele afirma que "não se pode ensinar uma língua, mas apenas despertar no espírito" (Chomsky, 1972, p. 80), destacando a natureza inata da capacidade linguística humana.
Gerativismo: uma nova perspectiva ao estudo da linguagemO gerativismo, teoria criada por Noam Chomsky, trouxe uma nova perspectiva aos estudos…
e) Finalize sua resposta com uma breve conclusão da análise, reforçando seu ponto de vista quanto a esse recurso sintático.
e) Finalize sua resposta com uma breve conclusão da análise, reforçando seu ponto de vista quanto a esse recurso sintático.
d) Para comprovar sua resposta, retome os adjuntos, por meio de aspas e número correspondente;
d) Para comprovar sua resposta, retome os adjuntos, por meio de aspas e número correspondente;
c) Explicar como esses adjuntos colaboram à construção de sentidos, tendo em vista a narrativa do trecho;
c) Explicar como esses adjuntos colaboram à construção de sentidos, tendo em vista a narrativa do trecho;
b) No trecho, destacar e enumerar os adjuntos adverbiais que farão parte de sua análise, para, em sua resposta, retomá-los por meio do número correspondente; Iniciar sua análise situando o material: título da obra, nome do autor, tema, resumo do enredo;
b) No trecho, destacar e enumerar os adjuntos adverbiais que farão parte de sua análise, para, em sua resposta, retomá-los…
Para isso, você deve: a) Escolher um trecho de um texto literário narrativo (conto, crônica, romance etc.), com cerca de 20 a 30 linhas, que apresente adjuntos adverbiais que colaborem significativamente à construção de sentidos;
Para isso, você deve: a) Escolher um trecho de um texto literário narrativo (conto, crônica, romance etc.), com cerca de…
Imagine-se na seguinte situação hipotética e, com base nela, responda ao comando de produção. Você, aluno(a) de Letras, em sua última aula, estudou sobre o termo sintático adjunto adverbial, sobre o qual aprendeu que se trata de um termo acessório que modifica outro termo, agregando sentido à oração. Curioso, decidiu se aprofundar acerca do tema, por meio de um estudo que visa analisar os sentidos atribuídos por esse termo em textos literários, com o objetivo de, posteriormente, produzir um artigo científico.
Imagine-se na seguinte situação hipotética e, com base nela, responda ao comando de produção. Você, aluno(a) de Letras, em sua…
Considerando seus estudos acerca desse tema, analise sintaticamente o texto a seguir: Com base no estudo da construção sintática do texto, responda aos seguintes questionamentos: a) A oração segue a ordem direta ou indireta? b) Classifique todos os termos que formam a oração. c) Justifique a classificação dos termos essenciais que formam a oração.
Considerando seus estudos acerca desse tema, analise sintaticamente o texto a seguir: Com base no estudo da construção sintática do…
De modo geral, as construções sintáticas da língua portuguesa seguem a ordem direta, ou seja, sujeito + verbo + complemento, forma que facilita a leitura e análise sintática. Os termos da oração, no entanto, às vezes, são distribuídos de um modo inverso, com sujeito após o verbo, por exemplo.
De modo geral, as construções sintáticas da língua portuguesa seguem a ordem direta, ou seja, sujeito + verbo + complemento,…
3. Explique a importância da correção monetária e como ela poderia afetar o valor a ser recebido pelo trabalhador.
3. Explique a importância da correção monetária e como ela poderia afetar o valor a ser recebido pelo trabalhador.
2. Se o trabalhador tivesse que receber esse valor após 10 anos, qual seria o valor atualizado, considerando a mesma taxa de juros?
2. Se o trabalhador tivesse que receber esse valor após 10 anos, qual seria o valor atualizado, considerando a mesma…
A partir dos conceitos apresentados anteriormente, responda as questões a seguir: 1. Calcule o valor atualizado das horas extras, considerando uma taxa de juros de 6% ao ano, ao longo de 5 anos.
A partir dos conceitos apresentados anteriormente, responda as questões a seguir: 1. Calcule o valor atualizado das horas extras, considerando…
Considere a situação hipotética a seguir: Um trabalhador entrou com uma ação judicial contra a empresa onde trabalhava, reivindicando o pagamento de horas extras não pagas. Após análise pericial, apurou-se o valor total das horas extras devidas num total de R$ 50.000,00, distribuídas entre os anos trabalhados, homologado como valor devido pelo juizado, entretanto, a liquidação deste valor veio acontecer apenas agora, 5 anos após à análise pericial. Sendo assim, o juiz solicitou ao perito atualizar o montante ao valor presente, considerando uma taxa de juros de 6% ao ano.
Considere a situação hipotética a seguir: Um trabalhador entrou com uma ação judicial contra a empresa onde trabalhava, reivindicando o…