Autor: Luís Fernando

Olá estudante de Terapias Integrativas e Complementares! Esta é a atividade MAPA da disciplina de Competências e Habilidades Profissionais Avançadas, que tem o intuito de aperfeiçoar e reforçar o aprendizado na área de Terapias Integrativas e Complementares​. Para a realização, você deverá descrever 4 (quatro) técnicas que estão dentro dos protocolos disponíveis no seu Material Didático Digital (MDD), seguindo o passo a passo que está no Modelo de Entrega do MAPA*. As técnicas podem ser do mesmo protocolo ou não. Quem irá decidir qual técnica será descrita, é você!

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

Olá estudante de Terapias Integrativas e Complementares!   Esta é a atividade MAPA da disciplina de Competências e Habilidades Profissionais…

Olá aluno(a), como você está? Na prática da Medicina Chinesa, o corpo humano é considerado um sistema complexo de energia, onde o equilíbrio entre as diversas forças energéticas é essencial para a saúde e o bem-estar. Sob essa perspectiva, os sintomas físicos e emocionais são vistos como manifestações de desequilíbrios energéticos que afetam integralmente o paciente.

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

Olá aluno(a), como você está?   Na prática da Medicina Chinesa, o corpo humano é considerado um sistema complexo de…

O Qi, conceito central nas Filosofias Orientais, possui raízes milenares. Na antiguidade chinesa, ele era reconhecido como a força primordial que permeia e dá vida ao mundo natural. Textos clássicos, como o “Huangdi Neijing” (O Livro clássico do Imperador Amarelo), exploravam o papel do Qi na saúde e na doença, estabelecendo os fundamentos da Medicina Tradicional Chinesa (MTC). Na MTC, a manutenção da saúde e a prevenção de doenças dependem de um fluxo equilibrado e harmonioso de Qi. Distúrbios nesse fluxo são vistos como a origem de diversas condições patológicas. Práticas como a acupuntura, massoterapia chinesa e auriculoterapia, dentre outras, são desenvolvidas para otimizar o fluxo de Qi no corpo, favorecendo a cura e o bem-estar. Portanto, o equilíbrio do Qi é considerado essencial para a saúde física, mental e emocional.

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

O Qi, conceito central nas Filosofias Orientais, possui raízes milenares. Na antiguidade chinesa, ele era reconhecido como a força primordial…

“Cena 01 Um quarto vazio, pequeno, com marcas de giz e canetinhas pelas paredes. Três caixas posicionadas ao canto, lacradas com fita, onde se lê “para doação”. As janelas estão abertas e o vendo frio do entardecer toma conta desse espaço vazio. Marta se aproxima do quarto, olha com tristeza para as caixas, vai até a janela e fecha. Ainda com as mãos na janela e com a voz trêmula diz:

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

“Cena 01   Um quarto vazio, pequeno, com marcas de giz e canetinhas pelas paredes. Três caixas posicionadas ao canto,…

c) Divida as cenas de acordo com a quebra de acontecimentos ou a mudança abrupta de lugares, sempre se baseando nos acontecimentos que aparecem na sua carta. Exemplo: Cena 01- a menina brinca de boneca no seu quarto/ Cena 02- a menina, já crescida, volta para o seu quarto de infância/ Cena 03- a menina faz a refeição na sala de jantar na companhia de sua mãe.

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

c) Divida as cenas de acordo com a quebra de acontecimentos ou a mudança abrupta de lugares, sempre se baseando…

3) Organize os acontecimentos em uma linha narrativa, contendo início, meio e fim. Não é necessário seguir uma linha de 03/06/2024, 12:42 Unicesumar – Ensino a Distância about:blank 2/4 tempo linear. Pode ser que a sua história comece a ser contada no futuro e termine no passado, e tudo bem. Apenas destaque esse percurso na sua linha narrativa.

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

b) Faça o mesmo com os lugares mencionados. Exemplo: o quarto, o parque, a rua vazia. 3) Organize os acontecimentos…

COMO FAZER? Primeiramente, na fase criativa – da imaginação – você deve escrever uma Carta de uma personagem da sua infância “Orientações: Escolha alguma personagem (real ou fictícia) que povoe suas lembranças de infância e que você gostaria que te contasse, ou respondesse algo, e escreva uma carta dela para você. Para preparar seu texto pense/imagine: – Quem é essa personagem? – Quais as características dela? – Como essa personagem se expressaria em uma carta? Como ela escreveria? – Sobre o que você gostaria que ela te escrevesse? O que ela teria a te responder ou contar? – Como, ao te escrever, ela deixa entrever características dela e da relação entre vocês?” (Da Silva Carvalho, 2021, p. 70) 

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

COMO FAZER?   Primeiramente, na fase criativa – da imaginação – você deve escrever uma Carta de uma personagem da…

Para começar, vejamos a percepção de José Eduardo Vendramin (2003, p. 45) sobre a escrita dramática: A criação de um texto teatral implica – entre muitos outros assuntos – dois grandes procedimentos: imaginação e organização. O primeiro deles, pouco dominável (porém passível de desenvolvimento), confunde-se muitas vezes com o próprio ‘fazer artístico’, com o próprio ‘ser artista’. O segundo, mais obediente à vontade, é o conjunto de atitudes que filtra, seleciona e estrutura o material fornecido pela imaginação. Sem imaginação, o autor não tem material para trabalhar. Sem organização, por mais rico que seja, o material não se transformará em peça de teatro.

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

Para começar, vejamos a percepção de José Eduardo Vendramin (2003, p. 45) sobre a escrita dramática:   A criação de…

Olá, caro(a), aluno(a)! Você como estudante e futuro(a) professor(a) de Teatro já parou para refletir sobre seu trabalho como artista e sobre como a sua vivência criativa pode contribuir com a formação de seus alunos? Nesta atividade, vamos experienciar o processo de escrita dramatúrgica e traçar estratégicas pedagógicas para mediar a escrita de jovens e adolescentes no ambiente escolar.

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

Olá, caro(a), aluno(a)! Você como estudante e futuro(a) professor(a) de Teatro já parou para refletir sobre seu trabalho como artista…

Diante dessa percepção acerca da noção de dramaturgia, nesta atividade de estudo, iremos ampliar as discussões sobre a dramaturgia para além do texto dramático. Nesse sentido, você deverá realizar uma busca sobre dramaturgia expandida e redigir um texto reflexivo sobre como a dramaturgia expandida (dramaturgia que transcende o texto) modifica os processos de criação de espetáculos nas artes cênicas. O seu texto pode abordar o entendimento de uma dramaturgia expandida de forma ampla e em oposição ao textocentrismo, ou ainda se voltar a reflexão de uma única forma de dramaturgia não textual, por exemplo: a dramaturgia do espaço, do corpo, da luz, do som, etc. O seu texto deverá ser dissertativo e conter no mínimo 15 e no máximo 30 linhas

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

Diante dessa percepção acerca da noção de dramaturgia, nesta atividade de estudo, iremos ampliar as discussões sobre a dramaturgia para…

Sobretudo a partir do século XX, o teatro comportou uma série de estudos e movimentos que buscaram romper com o textocentrismo, ou seja, a ideia de que o texto é o elemento central de uma peça de teatro. Assim, outros aspectos da cena ganharam destaque no processo criativo, como por exemplo o espaço, os atores, a sonoplastia, a luz, e outros elementos que conquistaram maior importância na construção de signos e narrativas da cena.

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

Sobretudo a partir do século XX, o teatro comportou uma série de estudos e movimentos que buscaram romper com o…

Por não remeter necessariamente à palavra dita e escrita, a noção de dramaturgia expandida tornou possível pensaremcategoriascomodramaturgiasdocorpo,domovimento,dasimagensetc.As experimentações cênicas contemporâneas, envolvendo teatro,dançaeperformance, alteraram o significado de dramaturgia como sinônimo de representação de uma fábula. Além disso, ela não se restringe ao momento do espetáculo, já que abarca igualmente o processo criativo de elaboração do mesmo.

Por Luís Fernando
junho 11, 2024 0

Por não remeter necessariamente à palavra dita e escrita, a noção de dramaturgia expandida tornou possível pensaremcategoriascomodramaturgiasdocorpo,domovimento,dasimagensetc.As experimentações cênicas contemporâneas,…