3º. Passo: Elabore um texto (entre 10 a 15 linhas) explicando quais elementos da matemática você utilizou em sua obra. Para isso, siga as orientações: a) Escreva como a arte pode estar associada à matemática. b) Descreva quais conteúdos matemáticos sua arte envolve. c) Explique como a criança pode se apropriar de conhecimentos matemáticos por meio da arte.

Descrição

3º. Passo: Elabore um texto (entre 10 a 15 linhas) explicando quais elementos da matemática você utilizou em sua obra. Para isso, siga as orientações:

a) Escreva como a arte pode estar associada à matemática. 

b)  Descreva quais conteúdos matemáticos sua arte envolve.

c)  Explique como a criança pode se apropriar de conhecimentos matemáticos por meio da arte.