3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o papel do professor, o papel do aluno, o foco dos conteúdos, o papel da escola, o método/abordagem de aprendizagem e a avaliação.

A partir desse contexto, a atividade, então, propõe a construção de uma linha do tempo com as principais características de cada tendência pedagógica.

O que é preciso conter nessa linha do tempo?

1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;

2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;

3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o papel do professor, o papel do aluno, o foco dos conteúdos, o papel da escola, o método/abordagem de aprendizagem e a avaliação.