2. Analisar a proposta de cada uma das atividades supracitadas, escolher uma delas que pode desenvolver as habilidades que as crianças apresentam dificuldades (de acordo com a faixa etária) e elaborar um plano de aula para a atividade escolhida contendo: a. Nome da atividade. b. Conceito psicomotor. c. Objetivos (dois). d. Desenvolvimento da atividade (descrever como será realizada). e. Recursos necessários. f. Avaliação.